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*Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza.

Encuesta para profesores sobre el uso de las TIC’s,

DCB – FI- UNAM

Introducción
En la Facultad de Ingeniería, en la División de Ciencias Básicas se cuenta con un gran número de
profesores. Ellos tienen acceso a varios servicios tales como Talleres de Cómputo, Salones
equipados con video proyectores,asesoría técnica, entre otros. Todavía hay un número
considerable de profesores que no se atreven a explotar cabalmente los medios y recursos que se
han puesto a su disposición, ya que les falta la capacitación adecuada. Por otro lado, los alumnos
que recibimos en la actualidad ya nacieron o crecieron en la llamada era de la información, hoy en
día buscan distintas formas de aprender, no seconforman con la enseñanza a la manera
tradicional, por lo que los profesores debemos cambiar el paradigma en el que el profesor llega a
impartir su cátedra y el alumno llega a escuchar al salón de clase, lo que nos lleva nuevamente al
tema de la capacitación del profesor. Si buscamos atraer y retener a nuestros alumnos debemos
emprender la búsqueda de nuevos métodos de enseñanza y deaprendizaje, así como de nuevas
herramientas de apoyo, tomando en cuenta su actual perfil; capacitar con más empeño a los
profesores nuevos y a los veteranos en las nuevas tecnologías, que son el lenguaje que hablan los
jóvenes, y que pueden apoyarnos a hacer más efectivo el aprendizaje; y finalmente, desarrollar y
poner a disposición de profesores y alumnos los materiales didácticos necesarios con apoyode
medios digitales como los multimedia y las tecnologías de la información y la comunicación (TICs).

Objetivo
Se desea realizar un diagnóstico sobre el estado actual y las necesidades de capacitación de
profesores en materia de TICs y su uso como apoyo al proceso enseñanza aprendizaje, con base en
el cual diseñar y llevar a cabo un Programa de Capacitación para Profesores y,paralelamente,
desarrollar el material didáctico digital basado en las TICs que apoye a los profesores y a los
alumnos para mejorar o reforzar el aprendizaje de las asignaturas y ponerlo a su alcance en un
Centro de Recursos de Aprendizaje en web.
Se desea conocer cuál es el grado de conocimientos del uso de las Tecnologías de la Información y
de la Comunicación (TICs) por parte de los profesores de laDivisión de Ciencias Básicas de la
Facultad de Ingeniería de la UNAM. Tal información será de gran utilidad para poder organizar
cursos de capacitación específicos de acuerdo a las necesidades de los profesores. Asimismo se
desea detectar los problemas que tienen los profesores al momento de utilizar las TICs. Estamos
convencidos que las TICs son una herramienta que ayudan a mejorar la enseñanzade la ingeniería.

Desarrollo
Para llevar a cabo la encuesta, se propusieron diversas preguntas por parte de los integrantes del
proyecto. Posteriormente se recabaron todas las respuestas, se seleccionaron las que mejor
ayudan a obtener la información requerida y se cambió la redacción en aquellas que así lo
requerían para su mejor entendimiento. Asimismo se redujo al máximo la cantidad depreguntas
de tal manera que la encuesta no resultara larga.

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Encuesta para profesores sobre el uso de las TIC’s,

DCB – FI- UNAM

Dependiendo de ciertas respuestas elegidas por los profesores encuestados, no siempre tenían
que responder todas las preguntas. Por ejemplo, si en la pregunta 2 (pregunta mostrada en la
sección encuesta más adelante), el profesor elije la respuesta noaplica, el sistema de encuestas ya
no le muestra por consiguiente la pregunta 3 (véase la sección encuesta más adelante).

Software Utilizado
La encuesta se llevó a cabo en línea. Para ello se instaló un servidor web en una computadora.
Asimismo se requirió instalar el manejador de bases de datos MySQL y un Sistema de Encuestas de
código abierto en línea llamado Lime Survey. Para el caso de...