cdcomunidad

Atóteles llamaría la ley de contigüidad.
Co la respuesta será de rechazo.

APRENDIZAJE POR ENSAYO Y ERROR : La expresión ensayo y error, también conocida como prueba y error, es un métodoheurístico para la obtención de conocimiento, tanto proposicional como procedural. Consiste en probar una alternativa y verificar si funciona. Si es así, se tiene una solución. En caso contrario resultadoerróneo se intenta una alternativa en el cual el sujeto enfrentando a una nueva situación, no sabe cuál es la respuesta correcta y comienza emitiendo una variada gama de ellas , hasta que casualmenteejecuta la respuesta correcta .

Caso: Cuando estamos intentando hacer un deporte, y lo practicamos varias veces equivocándonos hasta que logramos realizarlo correctamente.
CONDICIONAMIENTOSEMANTICO: tipo de condicionamiento donde el estímulo adquiere las cualidades afectivas de otro estímulo cuando ambos son presentados en el mismo espacio temporal.

RESPUESTA EMOCIONAL CONDICIONADA : seentiende a una respuesta general del sistema nervioso autónomo, correlacionada con secreciones glandulares, que predispone al organismo para algún tipo de acción motora; por ejemplo, las respuestas detemor implican la activación del sistema nervioso autónomo, que prepara al organismo para respuestas de huida o ataque. Los llamados sentimientos como amor, odio, lástima, vergüenza, orgullo, rabia,etc.

Caso : si un niño nunca ha visto un perro, y la primera vez que ve a uno, éste se aproxima a él, le salta encima, lo derriba y le ladra fuertemente, ésto causará que el niño se asuste de él ode todos los perros desde ese momento.
DESENSIBILIZACION SISTEMATICA: Método terapéutico basado en principios conductistas y en particular en el contracondicionamiento. La desensibilizaciónsistemática parece resultar especialmente adecuado para el tratamiento de las fobias. Se trata de conseguir que el sujeto emita respuestas nuevas (adaptativas) a estímulos que anteriormente provocaban en él...