CDL Operaci n Beowulf

Operación Beowulf

CUADERNO DE
DESARROLLO LECTOR
El Cuaderno de Desarrollo Lector pretende ser una
herramienta de entrenamiento para que los alumnos
y las alumnas mejoren su competencia lectora.

Documentación

Comprensión

Velocidad

Recreación

Material
fotocopiable

Actividades de:

Para el alumno

Recursos para
el profesor

Newsletters con actividades
complementarias

Fotocopiables
para elalumno

CUADERNO DE DESARROLLO LECTOR
Operación Beowulf
Eloy M. Cebrián

Nuevas tecnologías

Actividades que involucran el uso de
Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC)

4

Para el profesor

Apartado
informativo

Velocidad
lectora

Apartado que
proporciona al
alumno los
elementos
necesarios para
entender mejor la
lectura.

Actividades para
mejorar la fluidez
en la lectura y
resolvercarencias
de entonación
y pronunciación.

Actividades de
comprensión
Actividades que
ayudarán al
alumno a
comprender el
fondo y la forma
de la lectura
realizada.

Actividades
de recreación
lectora
Actividades que
permitirán a los
alumnos recrear la
lectura mediante:
- La expresión
escrita
- La expresión oral
- La expresión
artística (teatro,
música, plástica)

Del libro a...
Información querelaciona el libro
con otros libros,
películas, piezas
musicales,
páginas web,
etcétera.

Competencias
básicas e
interdisciplinariedad
- Relación de
competencias
básicas puestas en
práctica a lo largo
de los distintos
ejercicios del CDL.
- Relación de los
temas del libro
con otras áreas.

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Operación Beowulf

Presentación
El CDL es un materialorientado al docente que acompaña a cada libro del
Proyecto Lector El Árbol de la Lectura. Su objetivo principal es el de contribuir en
el desarrollo de lectores competentes, capaces de afrontar la lectura de cualquier
tipo de texto utilizando la estrategia más adecuada en función de la finalidad de la
lectura, de las características del texto y del contexto en el que se produce.
Las actividades que sepresentan pretenden que el alumno «aprenda
deleitándose», despertando su interés por la lectura de textos literarios y
mejorando sus hábitos lectores, así como aportan al docente una herramienta útil
y atractiva para estimular la lectura en el aula.
La realización de las actividades del CDL será flexible. Aunque lo ideal es
completarlo de manera íntegra, el profesor también tendrá la posibilidad deescoger sólo aquellos ejercicios que considere los más apropiados para satisfacer
las necesidades específicas de cada alumno y cada clase.

Sinopsis
Laura Philips es una inquieta muchacha londinense con un sagaz instinto
arqueológico heredado de su padre y llena de inusitada valentía. Durante los bombardeos
de la ciudad de Londres por parte de la Alemania de Hitler, descubre junto a su novio,David Stein, una red de túneles que podrían llevar a la tumba del rey Beowulf, un personaje
de origen germánico que había reinado en Inglaterra hacía 14 siglos.
En esta aventura, Laura descubre que David no es quien dice ser, un austríaco
judío escapado de la persecución nazi, sino un comandante hitleriano que tiene una
misión especial: volar la red de metro de Londres cuando medio millón delondinenses
se encontraran allí refugiándose de las bombas aéreas. Laura demostrará su valentía
al matar al nazi con la espada del rey Beowulf, e impidiendo la matanza que iban a
perpetuar.

Razones para leer este libro
• Introducir a los alumnos en episodios de la Segunda Guerra Mundial, como el bombardeo
aéreo de la Alemania nazi sobre la ciudad de Londres.
• Inculcar a los jóvenes la importancia quetienen los descubrimientos arqueológicos.
• Disfrutar de una novela de intriga y misterio basada en acontecimientos históricos.

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1 Actividades de documentación
1.1 Busca en Internet información sobre Eloy M. Cebrián, el autor de esta novela y haz un
resumen de la biografía y de la bibliografía.

1.2 En la novela aparecen citados varios dioses...