CDSZ
Páginas: 2 (311 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2014
STABLECIMIENTO: Escuela N° 331 “Reverendo Juan Urbanc”
GRADO: 5to B
TEMA: El cuento
OBJETIVOS:
❖ Reconocer por su escrito el cuento.
❖ Diferenciar las partes del cuento.
❖ Disfrutar alescuchar el cuento.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
El cuento: concepto. Sus partes: introducción, nudo y desenlace: características.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Análisis y comprensión del texto.Elaboración de un cuento. Identificación y relación entre las partes del cuento.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Valoración de los pensamientos propios y ajenos. Respeto por el docente y loscompañeros. Favorecer la expresión oral y escrita.
ACTIVIDADES
Indagación de ideas previas
Diálogo dirigido teniendo en cuenta las siguientes preguntas:
❖ ¿Han escuchado o visto algo sobre elzorro? ¿Qué pueden contar?
❖ ¿Algún cuento? ¿Cómo cual?
❖ ¿Y sobre el cocodrilo? ¿Qué me podrían contar?
Lectura del cuento “La inundación” por la docente,luego una lectura silenciosa por losalumnos, se dialogará sobre el cuento leído, preguntándonos:
¿De qué tipo de texto se trata? ¿Qué le sugiere el título? ¿Qué título le pondrían? ¿Cuáles son los personajes del cuento? ¿Cómo crees queera cada uno de ellos? ¿En qué lugares se desarrolla el cuento? ¿En qué momento del día ocurren los hechos?
LA INUNDACIÓN
Una vez, don Juan, el zorro, se había echado a sestear a la sombra deun sauzal, frente al río. Se despertó se quedó azorado. Se venía la creciente con toda su furia. El río desbordado lo había dejado en un pedacito de tierra. El agua lo rodeaba por todas partes. Lainundación lo agarró dormido, de sorpresa.
Y ahí estaba don Juan, sin saber qué hacer, con el agua por todos lados, mirando el camalotaje que pasaba flotando.
-Ojalá –decía- apareciera un almacaritativa que me sacara de este aprieto.
Así estaba pensando cuando vio asomar en el agua los ojos y la punta del hocico de un yacaré.
-¡Epa! Amigo –le dijo-, ¿por qué no me da una manito?,......
GRADO: 5to B
TEMA: El cuento
OBJETIVOS:
❖ Reconocer por su escrito el cuento.
❖ Diferenciar las partes del cuento.
❖ Disfrutar alescuchar el cuento.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
El cuento: concepto. Sus partes: introducción, nudo y desenlace: características.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Análisis y comprensión del texto.Elaboración de un cuento. Identificación y relación entre las partes del cuento.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Valoración de los pensamientos propios y ajenos. Respeto por el docente y loscompañeros. Favorecer la expresión oral y escrita.
ACTIVIDADES
Indagación de ideas previas
Diálogo dirigido teniendo en cuenta las siguientes preguntas:
❖ ¿Han escuchado o visto algo sobre elzorro? ¿Qué pueden contar?
❖ ¿Algún cuento? ¿Cómo cual?
❖ ¿Y sobre el cocodrilo? ¿Qué me podrían contar?
Lectura del cuento “La inundación” por la docente,luego una lectura silenciosa por losalumnos, se dialogará sobre el cuento leído, preguntándonos:
¿De qué tipo de texto se trata? ¿Qué le sugiere el título? ¿Qué título le pondrían? ¿Cuáles son los personajes del cuento? ¿Cómo crees queera cada uno de ellos? ¿En qué lugares se desarrolla el cuento? ¿En qué momento del día ocurren los hechos?
LA INUNDACIÓN
Una vez, don Juan, el zorro, se había echado a sestear a la sombra deun sauzal, frente al río. Se despertó se quedó azorado. Se venía la creciente con toda su furia. El río desbordado lo había dejado en un pedacito de tierra. El agua lo rodeaba por todas partes. Lainundación lo agarró dormido, de sorpresa.
Y ahí estaba don Juan, sin saber qué hacer, con el agua por todos lados, mirando el camalotaje que pasaba flotando.
-Ojalá –decía- apareciera un almacaritativa que me sacara de este aprieto.
Así estaba pensando cuando vio asomar en el agua los ojos y la punta del hocico de un yacaré.
-¡Epa! Amigo –le dijo-, ¿por qué no me da una manito?,......
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.