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PLAN DE CLASE SEMANAL
Asignatura:
Historia Universal
Plantel:
Villa de Seris
Nombre del docente:
Jesús Arturo Medina Heredia.
Semana/ Núm.
1
Bloque:
1
Identifica el Imperialismo y sus consecuencias a principios del siglo XX.
Parcial:
Primer
Secuencia Didáctica:
1
2
3
Colonialismo e Imperialismo.
Capitalismo monopólico y de Europa y América
. Primera Guerra Mundial.Ciclo/Semestre
2013-2014 (Non)
Tema:

.
Fecha de elaboración
17 de Agosto de 2013
UNIDAD DE COMPETENCIA
Ubica la IMPORTANCIA DEL IMPERIALISMO COMO ANTECEDENTE DIRECTO DEL INICIO DE LA Primera Guerra Mundial y sus implicaciones en los aspectos políticos, sociales y geográficos.
HABILIDADES A DESARROLLAR
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Conoce las
diferencias entre los
conceptosde
colonialismo e
imperialismo.
Conoce el impacto
que ha tenido el
imperialismo para el
desarrollo de las
potencias
hegemónicas.
Conoce sobre la
importancia del
imperialismo en el
desarrollo de las
principales potencias
europeas.
Conoce las
características del
imperialismo y su
impacto en la
sociedad actual.
Construye una visión crítica sobre lasrepercusiones del
colonialismo e
Imperialismo y
redacta un texto de conclusiones.
Elabora una ficha
descriptiva entre las
características del
colonialismo y el
imperialismo,
estableciendo las
diferencias y
semejanzas entre
ambas.
Organiza los
aspectos revelantes
del imperialismo en
el desarrollo de las
principales potencias
europeas en un
cuadro P.I.N.I.
Observa y analizalas
características acerca
del imperialismo y su impacto en la
sociedad global, y
elabora una ficha
Reflexiva.
Muestra respeto y
apertura a las
opiniones de los
demás
Muestra disposición
para el trabajo.
Muestra disposición
de comunicar en
forma constructiva
sus ideas y opiniones
Motiva el uso
responsable de la tecnología y sus
implicaciones.
ESTRATEGIAS DEENSEÑANZA-APRENDIZAJE
DOCENTE
ALUMNO
.Sugiere a los alumnos dar
solución a la actividad.
Sugiere, coordina,
escucha, revisa y valora
la evidencia de actividad
Organiza, coordina,
sugiere, revisa y valora la
evidencia de aprendizaje.
Promueve la observación
y el análisis de videos, escucha, revisa y valora
la evidencia de
Aprendizaje.
Contesta en forma
individuallos
Cuestionamientos.
Lee y analiza un texto e
indica en un cuadro las
semejanzas y
diferencias que
caracterizan al
colonialismo y al
imperialismo, lo presenta
en plenaria y lo entrega
para su revisión y
valoración.
Integrado en ternas,
elabora un cuadro
P.I.N.I. Considerando la temática de la
importancia del
imperialismo en el
desarrollo de las
principalespotencias
europeas., lo socializa
en el aula de clase y lo
entrega para su revisión
y valoración.
Observa, escucha y
analiza los videos en
YouTube referentes a los contenidos de:
imperialismo, política
imperialista e
imperialismo y
monopolio: verdad
oculta

















GRUPO

ACTIVIDADES




DIA
Lunes 19 de agosto
Martes 20 deagosto
Miércoles 21 de agosto
Jueves 22 de agosto
INICIO
Presentación del curso.
Examen diagnóstico.
Presentación del video de la Historia Universal.
Exposición del tema Causas de la Expansión Europea.
Exposición de la Administración y las transformaciones locales.
Los conflictos Internacionales.
DESARROLLO
Explicación de la introducción al estudio de la Historia Universal.
Proyecciónde los videos.
Breve explicación del proceso de expansión de Europa. Puntos principales de las causas
Explicación del tema analizando los puntos relevantes del tema.
CIERRE
Repaso de la información de la Historia Universal.
Retroalimentación de los videos.
Retroalimentación de las causas.
Preguntas relacionadas con el tema visto.
PRODUCTO
Escrito y mapa de la Historia Universal....