Ceba

Páginas: 5 (1245 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2012
INFORME SOBRE LA VISITA AL CEBA 107 DANIEL ALCIDES CARRIÓN GARCÍA





Director: ROBERTO MARROQUIN PEÑA
ceba: nº 107 daniel Alcides carrion garcia

Distrito: Santa Anita

Ugel: Nº 6

DATOS IMPORTANTES DEL CEBA.



PRESENTACIÓN

El Centro de Educción Básica Alternativa 107 “Daniel Alcides Carrión” de la UGEL 06, se encuentra ubicado en el distrito de Santa Anita - Lima, sale ala palestra innovando con su página web con un esfuerzo de transformación estructural, en base al sistema educativo del Perú, con el ánimo de presentar nuestras bondades académicas a los niños, adolescentes, jóvenes y adultos en un mundo globalizado.
Desde los umbrales de nuestra página web, enviaremos artículos educativos orientados a las personas que por diversas razones no tuvieron acceso a laEducación Básica Regular o no pudieron culminar y, para ellos que necesitan compatibilizar el estudio y el trabajo; también a los profesionales con la convicción de intercambiar experiencias, capacidades y conocimientos de la Educación Básica Alternativa.
Y para nuestros queridos estudiantes que se constituyen en la médula, la esencia, el cordón umbilical de nuestra existencia como maestros,hemos hecho realidad nuestro proyecto de innovación con el ánimo de mejorar sus capacidades, competencias y los aprendizajes a lograr.
Mg. Roberto Marroquín Peña
Director  

HISTORIA DEL CEBA     
  Era el año 1983, existía una gran deserción escolar en el turno diurno por situaciones económicas y no había por esta zona colegio alguno que brindara oportunidad a los jóvenes que trabajaban duranteel día para que sigan estudiando durante la noche, muchos de ellos tenían que salir a otros distritos para seguir estudiando o de lo contrario frustraban su futuro educativo.
      Frente a esta realidad, un puñado de profesores que residían en esta comunidad y que laboraban en el turno diurno decidieron elaborar un proyecto para crear la nocturna, inmediatamente lo presentaron a las instanciasadministrativas. Un 26 de agosto de 1983, el Ministerio de Educación autoriza la ampliación de la modalidad de educación de jóvenes adultos – Turno Noche, mediante R.D.Z. N° 3822,  inicialmente sin presupuesto para el personal Docente. Cerca de 3 años tuvieron que trabajar Ad-honorem, poniendo en práctica su vocación magisterial y amor a la juventud.
      Los gestores de nuestra modalidad y losiniciadores fueron los siguientes profesores: Alcides Solís Laredo, Máximo Chuquillanqui Naupa, Silvio Asto Gutarra, Lucas Camargo Lara, Nicasio Osores Dávila, Julián Cerrón Cardoso, Luis Valle Mautino, Luis Lazo Delgado, entre otros.
      Recién en el año 1985 logran su reasignación al turno noche los profesores: Alcides Solís Laredo, Máximo Chuquillanqui. Otros profesores fundadores sereasignaron a otros centros educativos abandonando esta noble causa, quizás, cansados de esperar injustamente un derecho ganado con mucha entrega y esfuerzo en bien de la juventud estudiosa de esta comunidad.
      El año 1988, es promovido como Sub-Director de Educación  de Adultos el Prof. Alcides Solís Laredo, derecho logrado por Concurso Nacional, EL 2006, después del cese por los años de serviciosen bien de la educación asume de manera efímero la dirección el maestro Prado, en el mes de marzo del 2007, es reasignado el Magíster  Roberto Marroquín Peña, quien en la actualidad conduce el proceso educativo en el Centro de Educación Básica Alternativa Nº 107, en la modalidad presencial.
      Desde su creación hasta la fecha, de nuestra institución han egresado cientos y miles de adolescentes,jóvenes y adultos, muchos de ellos prósperos comerciantes, destacados líderes sociales, culturales y políticos. Pero lo más destacable, es que muchos han seguido carreras profesionales, como: médicos, profesores, ingenieros, abogados, técnicos electrónicos, electricistas, ebanistas, etc., estudiaron en las diferentes universidades nacionales y privados..
      Actualmente, nuestro Centro de...
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