cecyte

1

Semestre”B” - Secuencia Didáctica 2015

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE TLAXCALA
Director General
Prof. Victorino Vergara Castillo
Director Académico
Lic. Oscar Cesar Mateos Castro
Director de Administración
C.P. Angélica Teozotl
Director de Planeación
C.P. Roberto Zeferino Bravo
Directora de Vinculación
Q.F.B. Felipa Nava Cuamatzi
Química IISecuencia Didáctica. Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala. Por
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala. Todos los derechos
reservados. Primera edición 2013.
Dirección Académica
Departamento de Planes y Programas. Calle Reforma Núm. 10 Colonia Tlatempan Apetatitlan,
Apetatitlan de Antonio Carvajal, Tlaxcala. C.P. 90610
ComisiónElaboradora:
Elaborador:
Dirección Académica, Departamento de Planes y Programas.
Coordinación Técnica:
Coordinación de Innovación e Investigación Tecnológica
Coordinación General:
Dirección General del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala.

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de julio de 2013. Diseñada en Dirección
Académica. Calle ReformaNúm. 10 Colonia Tlatempan Apetatitlan, Apetatitlan de Antonio
Carvajal, Tlaxcala. C.P. 90610.

Modificación, diseño y aportación: Ing. Israel Águila Pérez, docente de CECyTE. Sujeto a
aprobación de autoridades, colegas y alumnos. Año 2015, semestre “B”.

Semestre”B” - Secuencia Didáctica 2015

2

3
DATOS DEL ESTUDIANTE:

Nombre: ___________________________________________________________Plantel: ____________________________________________________________
Grado y Grupo: ______________________ Turno: _________________________
Carrera: ___________________________________________________________
Domicilio: _____________________________________________________

Ideas prácticas para mejorar tu Aprendizaje
Entre estos consejos destacamos algunos de ellos:








(I) Ideas para empezar:
Ten a mano un calendario o una agenda, para anotar y organizar tus actividades.
Impide que los pequeños obstáculos sean grandes problemas.
Personaliza tu espacio de estudio.
Organiza tus materiales de estudio.
Es mejor estudiar poco a poco.
Soporta tu aburrimiento.
Habla de tus estudios con otras personas.
Establece mejores objetivos de estudio.



(II) Desarrolla tus habilidades y agudiza tu ingenio.
Admite que la información no es conocimiento.
Lleva un diario de aprendizaje.
Respeta tomando en cuenta las diferentes culturas y formas de actuar.








(III) Autoconfianza, motivación y autoaprendizaje:
Las fechas límites no tienen que arruinarte la vida.
Pregunta a tus profesores y a tus tutores.
Frecuenta la biblioteca.No te compares con los demás.
Ten esperanza y sé constante y
Controla tus preocupaciones.



(IV) Estrategias para estudiantes excelentes:
No olvides anotar tus fuentes de consulta.
Semestre”B” - Secuencia Didáctica 2015









Reserva todos los días un momento para relajarte..
Organiza “retiros” de estudio.
Lee mucho.
Sé un aprendiz crítico.
Escribe un poco todoslos días (puedes hacer un diario).
Lleva siempre una libreta y
Cree en ti mismo.

4

CONTENIDO Y DISTRIBUCION DE BLOQUES
De acuerdo con la Secretaria de Educación Media Superior, Dirección General de del
Bachillerato y Dirección de Coordinación Académica, el programa de Química II está
conformado por los siguientes bloques.
BLOQUE I: APLICAS LA NOCIÓN DE MOL EN LA CUANTIFICACIÓN DEPROCESOS
QUIMICOS DE TU ENTORNO.
BLOQUE II: ACTÚAS PARA DISMINUIR LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE, DEL AGUA
DEL SUELO.
BLOQUE III: COMPRENDES LA UTILIDAD DE LOS SISTEMAS DISPERSOS.
BLOQUE IV: VALORAS LA IMPORTANCIA DE LOS COMPUESTOS DEL CARBONO EN
TU ENTORNO Y EN TU VIDA DIARIA.
BLOQUE V: IDENTIFICAS
NATURALES Y SINTÉTICAS.

LA

IMPORTANCIA

DE

LAS

MACROMOLECULAS

PRESENTACIÓN
El...