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INTRODUCCION

en la escuela tradicional cuando se hablaba del curso de ciencias naturales era hablar de un curso no importante sin embargo pasábamos por alto que es importante que el niño aprenda sobre su medio ambiente flora fauna ambiente; pero no solo eso nos presenta el bello mundo de las ciencias naturales dentro de sus contenidos nos muestra la evolución que el ser humano ha tenidotambién aquí se incluye la tecnología.
Así como el nombre ha ido evolucionando asa van evolucionando y enriqueciéndose los contenidos haciéndose más amplios y profundos.
El hombre como ente pensante ha desarrollado grandes ideas para ayudarse a entenderse a sí mismo en este punto las ciencias hacen una gran intervención pues gracias a persona que se dedican a esto se ha podido descubrir nuevas formasde estudio más profundizado sobre si mismos. Los científicos, seres que se dedican a la experimentación para entender los organismos. Dentro de lo más grandes personajes de las ciencias pdemos destaca a ALBERT EINTEIN físico alemán que contribuye de gran forma a la ciencia entre otros.













HISTORIA DE LA CIENCIA:
Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento remontan alos tiempos prehistóricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de la cueva, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del neolítico.
Las culturas mesopotámicas aportaron grandes datos sobre la astronomía, sustancias químicas o síntomas de enfermedades inscritas en caracteres cuneiformes sobretablilla de arcilla.otras tablillas que datan de los 2000 A.C. demuestran que los babilónicos conocían el teorema de Pitágoras, resolvían ecuaciones y desarrollaron el sistema sexagesimal del que se deriva las unidades modernas para tiempos y ángulos.
En el valle Nilo se descubrieron papiros de un periodo próximo al de la cultura mesopotámica, en el cual se encontraba información de ladistribución delpan y la cerveza, y la forma de hallar el volumen de una parte de la pirámide, el sistema de medidas egipcio y el calendario que empleamos todos estos datos proceden de las antiguas civilizaciones antiguas.
Uno de los primeros sabios griegos que investigo las causas fundamentales de los fenómenos naturales fue, en el siglo VI a. C., el filosofo Tales de Mileto que introdujo el concepto de que latierra era un disco plano que flotaba en el elemento universal, el agua. El matemático y filósofo Pitágoras, postulo que una Tierra esférica que se movía en una orbita circular alrededor de un fuego central. En Atenas, en el siglo IV a. C., lafilosofía natural jonica y la ciencia matemática pitagórica llegaron a síntesis en la lógica de Platón y de Aristóteles.
Aristóteles ensu pensamiento destaca la teoría de las ideas, que proponía que los objetos del mundo físico solo se parecen o participan de las formas perfectas del mundo ideal, y que solo las formas perfectas pueden ser el objeto del verdadero conocimiento. También estudió y sistematizó casi todas las ramas existentes del conocimiento y proporcionó las primeras relaciones ordenadas de biología, psicología, física y teoríaliteraria.
Arquímedes realizo grandes contribuciones a la matemática teórica, además también aplico la ciencia en la vida diaria. El sistema de Tolomeo la teórica geocéntrica la cual postula que la Tierra es el centro del universo.
Nicolás Copernico revoluciono la ciencia al postular que la tierra y los demás planetas giran alrededor del sol estacionario.
Galileo es físico italiano marco el rumbo de lafísica moderna al insistir en que la Tierra y los astros regían por un mismo conjunto de leyes.Defendio la antigua idea de que la Tierra giraba entorno al Sol, y puso en duda la creencia igualmente se que la Tierra era el centro del universo.
Isaac Newton aporto la teoría de la ley de gravitación universal, en 1687, al mismo tiempo creo lo que hoy llamamos calculo.
John Dalton se le conoce...