Ceder El Mouse

GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM
CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIOEN MICHOACÁN




MAESTRIA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR



CURSO PROPEDEUTICO





“LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN”





ASESOR: ISC. FELIPE MARTÍNEZ TORRESALUMNA: IDALMIS SANDRA MONTES MARTÍNEZ







MORELIA, MICH. MAYO DE 2012



CEDER EL MOUSE

IDALMIS SANDRA MONTES MARTÍNEZ



Es una lectura que al inicio cuesta trabajoasimilar, ya que en algunos de sus párrafos podemos ver reflejado nuestro trabajo en cuanto al uso de las TIC’S.

Las TIC, actualmente, son parte de la vida diaria, de la calle, de las comunicaciones,del contexto de los niños y jóvenes, esto las convierte en un conocimiento social que se debe usar para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Y por lo tanto los maestros tenemos la responsabilidad demantenernos actualizados para poder ayudar y guiar a los jóvenes, así como tener siempre algo nuevo que enseñar y comunicar.

De esta manera, nos damos cuenta que como profesores tenemos que aprendera dejar que los alumnos se acerquen a las TIC’S pero de igual manera es necesario que no nos resistamos a actualizarnos en el uso de las mismas y que logremos comprender que ser profesores no quieredecir que necesariamente tenemos que saber todo, sino que también podemos aprender para mejorar nuestra práctica cotidiana, situación que provoca conflicto en algunos educadores debido a la concepciónexistente de que el maestro es quien debe de tener el conocimiento.

Debemos entender que la importancia de este artículo radica en lograr comprender el poder que tiene el mouse, no tal cual comoobjeto sino como herramienta que da acceso al saber, al uso de computadoras y nuevas tecnologías; así como las posibilidades que abre ante nosotros, que en muchas ocasiones nos sentimos analfabetos...