cedula de sufragio 2014

PASOS PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS



1. PLANIFICACIÓN:

2. REDACCIÓN:

3. REVISIÓN:


4. EDICIÓN:

Había una vez……

que


De pronto


Entonces


FinalmenteAUTOR




“INMENSA DEBE SER NUESTRA FUERZA DE VOLUNTAD PARA PODER SOBREPONERNOS A CUALQUIER ADVERSIDAD”







PLAN DE MEJORA DE AULA
I. DATOS GENERALES:
I.1. DREL : La LibertadI.2. UGEL : Sánchez Carrión.
I.3. REGIÓN : La Libertad.
I.4. PROVINCIA : Santiago de Chuco.
I.5. DISTRITO : Sitabamba.
I.6. INSTITUCION EDUCATIVA : 80593
I.7. DIRECTOR: Juan Confesor Calderón Llaury.
I.8. PROFESORA : Marleni Noemi Dionicio Ponce.
I.9. GRADO : 1º y2º

II. PROBLEMA: “ Uso de sustancias dañinas para la salud”

III. TÍTULO: “Análisis de los medios Publicitarios de Sustancias Psicoactivas”

IV. TIEMPO:

INICIO:

TERMINO:

V.JUSTIFICACIÓN:

VI. TEMA TRANSVERSAL:


VII. VALORES A RESALTAR:

VIII. PLANIFICACIÓN:

¿Qué quiero que mis niños y niñas aprendan?
¿Para qué les servirá?
¿Cómo lo van a ejecutar?
Conocer losdiferentes tipos de droga que existe.
Clasificar las sustancias psicoactivas según sus efectos generales.
Conocer las causas y consecuencias que produce el consumo de las sustancias psicoactivas.Para tener conocimiento de los diferentes tipos de sustancias
Para diferenciar las drogas legales e ilegales.
Para entender y explicar el porqué del consumo de drogas.
Para conocer el daño queproduce el consumo de drogas en el organismo.
En forma individual.
En equipo.
Con apoyo de padres y madres de familia.
Con carteles publicitarios preventivos.


IX. PROTOCOLO DE NEGOCIACIÓN:X. CARTEL DE SITUCIÓN DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
SESIONES
ÁREAS
RECURSOS
Planificación:

Qué sabemos de?

Qué queremos aprender?


Cómo lo haremos?
conversar con...