Cedulas 15 y 18

Páginas: 2 (375 palabras) Publicado: 15 de septiembre de 2015
CEDULA 15

1.- El líder tiene la facilidad de comunicarse con sus empleados con la finalidad de poder dar a conocer sus ideas y sus instrucciones y lograr que la gente la escuche y la entienda.2.- Tiene la capacidad de establecer meta y objetivos de forma individual o grupal con la finalidad de dirigir a su grupo de trabajo.
3.- El líder hace que su gente crezca al mismo tiempo del líder parauna mejora de la empresa y de esta forma pueda desarrollar las mejoras para obtener un beneficio optimo de lo que se desea desarrollar en la empresa.
4.- Es innovador con la finalidad de buscarmejoras para realizar de una forma óptima las cosas.
5.-El líder es responsable para poder tener beneficios de todos y lograr las metas establecidas.














CEDULA 17


Empresa: En xpende-pencialnuestro objetivo principal es cuidar que tengas tus artículos escolares en el momento que los necesitas, por ellos hemos trabajado cada día para traerte los productos que necesitas, en el momento quelo deseas con gran variedad de artículos escolares. Y así conseguir ser una empresa de calidad e innovación.
Trabajadores: En comparación con la empresa el trabajador debe presentar una calidadlaborar excelente para poder desarrollar con optima actitud las actividades que se designen por parte de la empresa.
Proveedor: Este tienes la finalidad de ofrecer productos de calidad a la empresa para detal forma poder desarrollar un equipo entre empresa/proveedor y así lograr ambas partes las metas y objetivos que se establecieron al inicio laboral.















CEDULA 18


COMPETENCIAIndirecta
Directa
Papelerías cerca de las escuelas
Papelería la esfera
La pluma encantada
Papelería Paty
Papelería lunita
Papelería Alex
Dabo, Office Depot, Tiendas departamentales.
Papelería GutiérrezPapelería Winni Poo
Papelería Arcoíris


Ventajas de los competidores
Acciones estratégicas
Más variedad de productos.



Precios más bajos.
Colocar productos más demandantes por los estudiantes....
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