ceeac dise
//
Eduardo Daniel Escalante Alpuche.
eescalante@ceeac.edu.mx
CarlosAlfonso Ávila Franco.
cavila@ceeac.edu.mx
Juan José Estrada Salazar.
jestradas@ceeac.edu.mx
Nicholas Solomon.
snicholas@ceeac.edu.mx
Luis Fernando Acosta.lacosta@ceeac.edu.mx
INDICE.
Particularidades del sistema CEEAC…………………..2
Como te ves me vi………………………………………..3
Los expertos opinan……………………………………..4
Una aventura comienza…………………………………5Rubrica…………………………………………………….6
Particularidades del sistema CEEAC.
A continuación, para irse familiarizando un poco más con la escuela y su sistema educativo, les brindamos un cuadro conceptual indicandolas principales características del modelo educativo del CEEAC.
Como te ves me vi.
Como todo lo nuevo en la vida, a veces causa temor e inseguridad, por lo cual nos tomamos el tiempode hablar con un ex-alumno del CEEAC, para pedirle consejos y saber su opinión general respecto a la escuela para saber lo que nos espera. ¡Encuentra aquí lo que nos dijo!
-¿Qué debo hacer parapasar mis materias? Realizar las tareas y atender a todas las clases.
-¿Algún problema que hayas tenido con materias? Ninguno
-¿Qué te gustó de la escuela? El ambiente con los alumnos y el apoyo departe de los maestros para que entendieras los temas vistos en clase.
-¿Qué mejorarías de la escuela? Nada en especial, me gusta mucho cómo es.
-¿Qué me recomiendas para tener éxito en mibachillerato? Ir con ganas a la escuela y determinar un momento del día para hacer las tareas.
Los expertos opinan.
Por aquello de que estaremos en la escuela durante mucho tiempo, y conviviendo connuestros maestros 3 horas diarias, 5 días a la semana. Preferimos darnos nuestro "tour" y empezar a averiguar con quienes estemos tratando, y quienes son las personas que nos estarán...
Regístrate para leer el documento completo.