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Informe N° 1 Taller de Construcción y Comprensión de textos para las Ciencias Sociales.
Textos:
Equipos Interdisciplinarios: Nuevas formas de prestar servicios de salud, nuevas oportunidades para el Trabajo Social, Autora Karla González.

Métodos Cualitativos para la indagación social: relevantes esquemas de distinciones, Rodrigo Flores.


Integrantes:
Pamela Guerrero González.
Karol CaamañoTurchan.
Melissa Barahona Lillo.
Valentina Jiménez Muñoz.
Docente:
Francisco Cordero Morales.
Sección: CSO 111-702
Fecha de Entrega: 15 de Abril de 2015.







1.1 Ideas Principales de los autores:
Texto n° 1.-
Equipos interdisciplinarios: Nuevas formas de prestar servicios de salud, nuevas oportunidades para el Trabajo Social.
Karla Gonzales Asistente Social de la Universidad Católica. Trabaja enel centro de salud familiar Áncora, este centro está bajo mando y depende de la Universidad Católica. Su función es enseñar, investigar y desarrollar una innovación; orientada hacia el modelo de atención en salud familiar.
Exponen características claves sobre disciplinas científicas, que identificaron mediante una investigación, un estudio a las reuniones de equipos interdisciplinarios de saludfamiliar, en uno de los centros de salud familiar del proyecto Áncora de la Universidad Católica en 2004. Se indagó y reflexiono sobre los contenidos de reuniones y la interacción de las disciplinas que participan. Su objetivo es conocer, comprender y analiza cómo se desarrolla y combinan el modelo Biopsicosocial, este modelo tiene un papel significativo en el ser humano en lo biológico conocer alindividuo, psicológico mentalmente y social integrado a la sociedad que participa en la salud y enfermedad o discapacidad de este, para lograr una comprensión más amplia e interdisciplinariamente en los equipos de salud.
El articulo da cuenta del resultado de la investigación, informar sobre el trabajo interdisciplinario de equipos de salud familiar y poder reflexionar sobre el involucrar comotema inspirado para la formación del un Trabajador Social.
Las áreas a considerar sobre la formación de un trabajador social, el Curriculum y contenidos, practicas como formación, cambio de investigaciones y la principal unión estructural entre teoría (conocimiento) y practica (ejercer el conocimiento) y otros temas. Al tener transformaciones hasta hoy podemos percibir varios modos de actuar y comose debe formar un trabajador social, que debe aprender, que debe hacer, como unir la teoría y práctica una vez egresados. En fenómenos sociales actúan diversas disciplinas profesionales y trabajo social se ubica en distintos contextos sociales y la ocupación que desarrolla en cada espacio en relación a otras profesiones para la comprensión compleja de hechos. Por esto es importante un análisis queatraviese lo propio de otras disciplinas (enseñanzas) para la comprensión de situaciones más a fondo que pongan en acción cualidades o como actuar ante el conocimiento profesional construyendo un dialogo abundante y paralelo, que den paso a nuevas estrategias e intervención particular para la organización.
En el sector de salud es un área social específica en donde participan varias disciplinasentre ellas trabajo social, se aboco a la educación de la sociedad más necesitada, en situaciones de emergencia como condiciones de higiene y salud refiriéndose a enfermedades infecciosas entre otras. Con la aparición de más profesiones, trabajo social a adquiridas tareas más especificas. El concepto de salud ha evolucionado pasando a un estado de completo bienestar físico, psicológico y social, loque se denomina Enfoque Biopsicosocial.
Nacen los centros de salud familiar CESFAM, es un proyecto de atención integral al modelo familiar, que pretende otorgar una atención Biopsicosocial mirando al individuo desde lo biológico, mental y social. Trabajando con un equipo multidisciplinario en la que interactúan diferentes especialidades médicos, enfermeros, psicólogos, trabajadores sociales,...