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CCSS I Teoría
Tema 1 “Fundamentos EPISTEMOLÓGICOS DE LAS CCSS”
1. Aclaración de los conceptos básicos (Ciencias, epistemología, paradigma).
2. Conceptos de ciencias sociales.
3. Problemas epistemológicos de las CCSS: sujeto-objeto, subjetividad-objetividad.
4. Paradigmas generales (individualismo, holismo, multidisciplinas) y específicos (cualitativos, cuantitativos, sociocrítico).
5.Ciencias sociales como objeto de enseñanza: didáctica de la CCSS, el conocimiento del medio natural, social y cultural, las CCSS geografía e historia.
6. Formas que se han utilizado para llevar al aula las CCSS: la yuxtaposición, hilos conductores y selección de problemas sociales y su estudio.
7. Conclusiones.

1) Aclaración de conceptos básicos.
¿Qué es una ciencia?
Es el conjunto deconocimiento sobre una materia que se han obtenido a través del método científico. Esté método se refiere al método que crea la ciencia y que se adquiere siguiendo unos pasos. Todas las ciencias tienen un sujeto que la crea, el hombre y un objeto a estudiar.
Método científico.
Pasos de este método:
- Definición de un problema.
- Hipótesis o causas del porqué de ese problema.
- Poner a prueba lashipótesis.
- Conclusiones y solución al problema.
¿Qué es la epistemología?
Rama de la filosofía que corrobora que la ciencia es ciencia. Se encarga de filtrar la ciencia para avalar que se ha hecho a través del método científico.
¿Qué es un paradigma?
Son formas o modelos que la sociedad con el tiempo ha ido cambiando o adquiriendo.

2) Conceptos de CCSS.
Conjunto de disciplinascientíficas (Lengua, Economía, Historia, geografía, Hº del Arte, Psicología, Sociología...) que tiene por objeto cada una en su campo de investigación a lo que ha sido, es y será nuestra sociedad.
Además, cuando actúan todas las ciencias se crea la CCSS y cuando ocupa el campo de la enseñanza se llama didáctica de la CCSS.
CCSS: Historia, Geografía, Hª del Arte, Economía, Lengua, Psicología, Sociología,etc.

Es un listado de ciencias abiertas porque van surgiendo nuevas ciencias que se unen o algunas otras que antes no estaban y se incorporan.



3) Problemas epistemológicos pendientes.
Hay cuestionamientos a las ciencias sociales. Estas tienen dos problemas a los que se le debe buscar una solución:

1. Sujeto-objeto de las ciencias sociales:
1 Problema: Existen epistemólogos quecuestionan la cientificidad de las CCSS, ya que el sujeto es el hombre y el objeto es la sociedad, esta cuestión crea una contradicción dentro del concepto. Hay especialistas que dicen que el sujeto y el objeto no puede ser lo mismo.
Solución: Este problema no tiene sentido porque las CCSS sigue al resto de ciencias, ya que el sujeto es el hombre y el objeto la sociedad, pero la sociedad es unelemento más de la naturaleza. (El concepto naturaleza ha evolucionado con el tiempo)

2. Subjetividad- Objetividad:

2 Problema: La ciencia tradicionalmente es objetiva y no es posible una ciencia que sea subjetiva, por lo tanto, si aceptamos que el hombre estudia al propio hombre, no puede ser objetivo al estudiarse a sí mismo.
Solución 1: Hoy en día no se acepta la objetividad de la ciencia, yaque esta la hace el hombre.(que es subjetivo) Las ciencias sociales no quieren decir que el hombre se vaya a estudiar a sí mismo, sino que va analizar a la sociedad, a un conjunto de personas.
Solución 2: Si el hombre no es capaz de analizar a otros hombres sin cuestionarse el, la psicología no existiría.



4) Paradigmas generales y específicos

1. PARADIGMAS GENERALES

Individualismo:el individuo lo era todo, el conocimiento social surge del propio individuo. No le da importancia a la sociedad o al grupo

Holismo: todo lo contrario al individualismo. Lo importante es el conocimiento social-global y no dar respuesta al individuo.

Multidisciplinas: el conocimiento global es una cuestión social que no puede ser abordada por una disciplina, sino por varias disciplinas. Es...