ceguera en niños


“Lo que mis ojos no perciben, mis manos me ponen en contacto con mí
Mundo”

CEGUERA
La ceguera es la falta de visión y también se puede referir a la pérdida de la visión que no se puede corregir con gafas o lentes de contacto.
La ceguera parcial significa que la visión es muy limitada.
La ceguera completa significa que no se puede ver nada, ni siquiera la luz (la mayoría de las personasque emplean el término "ceguera" quieren decir ceguera completa).
Las personas con una visión inferior a 20/200 con gafas o lentes de contacto se consideran legalmente ciegas en la mayoría de los estados.
La pérdida de la visión se refiere a la pérdida parcial o completa de ésta y puede suceder de manera repentina o con el paso del tiempo.

CAUSAS
El conocimiento de las causas que originanla discapacidad visual es importante porque
con ellas se establece medidas preventivas, se evita situaciones degenerativas que disminuyen las funciones visuales y limitan la autonomía, movilidad, orientación e independencia en la ejecución de actividades cotidianas, laborales, profesionales, recreacionales, culturales y deportivas de las personas afectadas.
La discapacidad visual puedepresentarse por distintos motivos, en función de la parte del proceso u órgano de la visión que se ve afectado, aunque, normalmente, las más frecuentes son las que afectan al globo ocular, destacando como más importantes las que a continuación se cita
HEREDITARIAS:
• Albinismo (carencia de pigmento)
• Aniridia (ausencia o atrofia del iris)
• Atrofia del nervio óptico(degeneración nerviosa)
•Cataratas congénitas (cristalino opaco)
• Coloboma (deformaciones del ojo)
• Glaucoma congénito (lesiones por presión ocular)
• Miopía degenerativa (pérdida de agudeza visual)
• Queratocono (córnea en forma de cono)
• Retinitis Pigmentaria (pérdida pigmentaria retina
CONGÉNITAS
• Anoftalmia (carencia del globo ocular)
• Atrofia del nervio óptico (degeneración nerviosa)
• Cataratascongénitas (Cristalino opaco)
• Macroftalmia (escaso desarrollo del globo ocular)
• Rubéola (infección vírica-todo el ojo)
• Toxoplasmosis (infección vírica –retina/mácula)
Adquiridas/accidentales:
• Avitaminosis (insuficiencia de vitaminas)
• Cataratas traumáticas (cristalino opaco)
• Desprendimiento de retina (lesión retinal)
• Diabetes (dificultad para metabolizar la glucosa)• Éxtasis papilar (estrangulamiento del nervio óptico)
• Fibroplasia retrolental (afecciones en retina)
• Glaucoma adulto (lesiones por presión ocular)
• Hidrocefalia (acumulación de líquido en el encéfalo)
• Infecciones diversas del sistema circulatorio
• Traumatismos en el lóbulo occipital
OTRAS CAUSAS
Accidentes o lesiones a la superficie del ojo (como quemaduras químicas olesiones en deportes)
Negligencia medica
Obstrucción de los vasos sanguíneos
Complicaciones de nacimiento prematuro (fibroplasia retro lenticular)
Complicaciones de cirugía de los ojos
Ojo perezoso
Neuritis óptica
Accidente cerebrovascular
Retinitis pigmentaria
Tumores como retinoblastoma y glioma óptico


APRENDIZAJE Y DESARROLLO COGNITIVO SEGÚN JEAN PIAGET
Piaget dice que hay objetos queel niño no puede conocer perceptivamente sin la
Visión y que sólo puede asimilarlos a través del lenguaje abstracto. Esto puede llevar al uso de palabras sin comprender su significado (verbalización en el ciego).
Estudios sobre el desarrollo cognitivo de niños ciegos señalan una brecha en el pensamiento abstracto y en el uso del significado de las palabras, producto de no realizar ejerciciosy ni trabajar con material concreto para adquirir lenguaje.(lenguaje pre simbólico)
El pensamiento abstracto supone la capacidad de asumir un marco mental de forma voluntaria. Esto implica la posibilidad de cambiar, a voluntad, de una situación a otra, de descomponer el todo en partes y de analizar de forma simultánea distintos aspectos de una misma realidad
El procesamiento auditivo y la...