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Actividad diagnostica
1. Comienza practicando con tu grupo en una dinámica de ideas sobre la lectura. Utilicen el siguiente cuestionario:a) ¿son los lectores habituales? Si la respuesta es afirmativa, expliquen por qué. Si la respuesta es negativa digan por qué.
R= no, yo la verdad siento que los escritores la mayoría de ellos hacencosas diferentes diariamente por que necesitan sacar sus historias , su próximo tema de su próximo libro, etc.
b) ¿Qué tipo de lectura prefieren?
R= comedias románticas, dramas.
c) ¿Cuándo leen?R= trato de leer de 20 a 1 hora diaria.
d) ¿cuáles técnicas, métodos o estrategias utilizan para leer?
R= Leer tranquilamente en mi cuarto súper relajada o trato también de subrayar laspalabras que no entiendo aun que no busque su significado pero trato de hacerlo casi siempre.
e) Cuando lo hacen, ¿por qué leen?
R= por matar el tiempo o por qué de verdad me interesa el libro queleo y me meto en los personajes del libro.
f) ¿para qué leen?
R= para estimular mi cerebro
g) ¿Cuáles son tus temas preferidos para leer?
R=la verdad leo lo que sea no tengo algún librofavorito
h) ¿Qué sienten cuando leen?
R= casi siempre siento la emoción de el o la protagonista me gusta mucho meterme en sus problemas.
i) ¿piensan que es importante la lectura en este nivel estenivel educativo?, si la respuesta es afirmativa, justifiquen su respuesta. Si la respuesta es negativa, justifiquen su respuesta.
R= Si, por que es cuando más debemos de leer debemos de leer tantocomo lo de la preparatoria y un libro aparte , mas aparte debemos de leer mucho lo visto en clase para que se nos quede más en la memoria pero la verdad nadie lo hace pero sería algo excelente poderleer lo visto en clase .



1. Comenta las respuestas con el grupo. Escríbelas para que al final del curso valores tu avance en el logro de esta competencia.

2. En forma individual, escribe un...