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Nivel
Características
Definición
Niveles Guía
Características
Definición
Conclusión
Lectura de selección
Se establece el objetivo de la lectura.
Se elige el tipo detexto. Se selecciona los materiales.
Hay dos estrategias la de hojear para seleccionar y la de examinar para encontrar información específica.
Es cuando el lector establecesus objetivos de lectura y elige el tipo de texto que requiere.
Primer nivel
Identificación de datos específicos de la información.
Es cuando captamos el sentido literal de lalectura, es decir, repetir datos del texto.
Las dos buscan información específica.

Lectura analítica
Es una lectura consciente, infiriendo, razonando, reflexionando. Seutiliza la técnica de análisis (palabras clave, el orden de los temas, la estructura). Se puede reestructurar, resumir o sintetizar el contenido.
Es la que permite lacomprensión del texto.
Segundo nivel
Identificación de la organización del texto.
Comprensión lógica del texto.
Se compara, se relaciona, se contrasta, se hacen deducciones y se haceninferencias del texto.

Es cuando interpretamos la lectura.
En este nivel se comprende, se organiza el texto, se hacen deducciones e inferencias.

Lectura críticaImplica usar nuestro pensamiento crítico el cual nos lleva a reflexionar acerca de la validez de la información.

Es cuando realizamos una lectura cuidadosa, activa, reflexiva yanalítica.
Tercer nivel

Lectura analítica- crítica
Permite argumentar el contenido.
Expresar reflexiones propias.
Permite extender el conocimiento más allá de lo queproporciona el texto.
Es cuando somos capaces de reflexionar y evaluar la información del texto.
Se analiza y se evalúa la información del texto mediante la reflexión.