cela

Universidad Autónoma
De
Nuevo León
CELA
Etapa1
Comprensión lectora
Competencias genéricas
4.- Escucha, interpreta, y emite mensajes pertinentes en distintos medios, códigos y herramientas apropiados.
6.- Sustenta una postura sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Competencias Disciplinares
1.- Utiliza lainformación contenida en diferentes textos para orientar sus intereses en ámbitos diversos.
2.- Establece relaciones analógicas considerando las variaciones léxicosemánticas de las expresiones para la toma de decisiones.

Alumno: Luisa Fernanda Castillo Meléndez
Matricula: 1651775
Maestro: MC Evaristo L. Hernández Padilla

Monterrey, Nuevo León, Agosto 5 2014

Actividades de aprendizaje
Actividaddiagnóstica
1. Comienza participando con tu grupo en una dinámica de ideas sobre la lectura. Utilicen el siguiente cuestionario:
a. ¿Son lectores habituales? Si la respuesta es afirmativa, expliquen por qué. Si la respuesta es negativa, digan por qué.
Sí, porque leer es un hábito para mí.
b. ¿Qué tipo de lectura prefieren?
Me gusta leer suspenso y crimen.
c. ¿Cuándo leen?
Todos o lamayoría de los días.
d. ¿Cuáles técnicas, métodos o estrategias utilizan para leer?
Me formulo las preguntas a responder y a medida que voy leyendo se van contestando.
e. Cuando lo hacen, ¿Por qué leen?
Porque es interesante.
f. ¿Para qué leen?
Para expandir el conocimiento.
g. ¿Cuáles son sus temas preferidos para leer?
True Crime, la gente que lo comete, su comportamiento y la manera en laque su mente funciona.
h. ¿Qué sienten cuando leen?
Siento que aprendo algo nuevo.
i. ¿Piensan que es importante la lectura en este nivel educativo? Si la respuesta es afirmativa, justifiquen su respuesta. Si la respuesta es negativa, justifiquen su respuesta.
Si, por que mucha gente sabe leer pero no comprende lo que está leyendo y leer con frecuencia puede ayudar a desarrollar esa habilidad.2. Comenta las respuestas con el grupo. Escríbelas para que al final del curso valores tu avance en el logro de esta competencia.
3. En forma individual, escribe un comentario sobre la importancia de la lectura en tu vida cotidiana y académica. Compara tu comentario con el de un compañero, compleméntalo y pide que retroalimente el tuyo.
Pienso que leer de manera habitual es necesaria en lasociedad de hoy en día, porque puede ayudar a la gente a ser más culta, ya que leer ayuda a mejorar el vocabulario, aprender cosas nuevas y te permite aprender acerca de otras culturas y partes del mundo.


















Actividad de adquisición del conocimiento
1. Forma un equipo con tres o cuatro compañeros y lean el tema “Proceso de comprensión lectora” que se encuentra enla unidad 1 de su libro de Comprensión y expresión lingüística avanzada.
2. Haz una investigación posterior en diferentes fuentes escritas o electrónicas para enriquecer tu conocimiento de este tema; compárala con la información que se proporciona en tu texto y compártela con tus compañeros de equipo. Te recomendamos las siguientes opciones para la búsqueda de información:www.rinconcastellano.com
www.rae.es
www.estudiantes.info/tecnicas_de_estudio/tecnicas_de20%lectura.htm
3. Es importante que tomes en cuenta la existencia de diferentes niveles de lectura y que valores extender tu conocimiento más allá del texto para ampliar tus habilidades cognitivas. Lee en forma individual la siguiente información:
Para comprender un texto, como lectores debemos ser capaces de construir unarepresentación global de su significado; esta tiene lugar en tres niveles: en el primer nivel, captamos el sentido literal de la lectura, es decir, nos limitamos a repetir datos del texto, y solo se identifican datos específicos de la información. Es importante no quedarnos en este nivel cuando tengamos que hacer una lectura de comprensión.
En un segundo nivel, somos capaces no solo de...