celestin freinet
Páginas: 3 (543 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2014
BIOGRAFIA:
Célestin Freinet nació el l5 de octubre de l896, en Gars, pequeña población montañosa de los Alpes Marítimos franceses.
Fue un pedagogo francés, creador de la técnicas que llevan sunombre, utilizadas en numerosos métodos de investigación pedagógica.
Es uno de los más importantes innovadores en la educación del siglo XX.
Fue un maestro de pueblo, lo que le confirió el valor deque sus propuestas nacen de la realidad escolar cotidiana.
PRINCIPALES IDEAS O APORTACIONES:
Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de una pedagogía moderna y popular.Sus teorías y aplicaciones deben de la Escuela Nueva (EDAI), pero adquieren un carácter democrático y social.
OBRAS:
“Parábolas para una pedagogía popular”.
En este libro Célestin Freinet trata deponer en evidencia las deficiencias que contiene la escuela tradicional en sus métodos de enseñanza y propone crear una escuela moderna. En él, a través de parábolas que aluden a situaciones delcampo, marca un repudio a los castigos y premios (conductismo) como forma de ayudar a la enseñanza y la formación del ser humano.
BIOGRAFIA:
Célestin Freinet nació el l5 de octubre de l896, en Gars,pequeña población montañosa de los Alpes Marítimos franceses.
Fue un pedagogo francés, creador de la técnicas que llevan su nombre, utilizadas en numerosos métodos de investigación pedagógica.
Es unode los más importantes innovadores en la educación del siglo XX.
Fue un maestro de pueblo, lo que le confirió el valor de que sus propuestas nacen de la realidad escolar cotidiana.
PRINCIPALESIDEAS O APORTACIONES:
Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de una pedagogía moderna y popular. Sus teorías y aplicaciones deben de la Escuela Nueva (EDAI), peroadquieren un carácter democrático y social.
OBRAS:
“Parábolas para una pedagogía popular”.
En este libro Célestin Freinet trata de poner en evidencia las deficiencias que contiene la escuela tradicional...
Célestin Freinet nació el l5 de octubre de l896, en Gars, pequeña población montañosa de los Alpes Marítimos franceses.
Fue un pedagogo francés, creador de la técnicas que llevan sunombre, utilizadas en numerosos métodos de investigación pedagógica.
Es uno de los más importantes innovadores en la educación del siglo XX.
Fue un maestro de pueblo, lo que le confirió el valor deque sus propuestas nacen de la realidad escolar cotidiana.
PRINCIPALES IDEAS O APORTACIONES:
Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de una pedagogía moderna y popular.Sus teorías y aplicaciones deben de la Escuela Nueva (EDAI), pero adquieren un carácter democrático y social.
OBRAS:
“Parábolas para una pedagogía popular”.
En este libro Célestin Freinet trata deponer en evidencia las deficiencias que contiene la escuela tradicional en sus métodos de enseñanza y propone crear una escuela moderna. En él, a través de parábolas que aluden a situaciones delcampo, marca un repudio a los castigos y premios (conductismo) como forma de ayudar a la enseñanza y la formación del ser humano.
BIOGRAFIA:
Célestin Freinet nació el l5 de octubre de l896, en Gars,pequeña población montañosa de los Alpes Marítimos franceses.
Fue un pedagogo francés, creador de la técnicas que llevan su nombre, utilizadas en numerosos métodos de investigación pedagógica.
Es unode los más importantes innovadores en la educación del siglo XX.
Fue un maestro de pueblo, lo que le confirió el valor de que sus propuestas nacen de la realidad escolar cotidiana.
PRINCIPALESIDEAS O APORTACIONES:
Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de una pedagogía moderna y popular. Sus teorías y aplicaciones deben de la Escuela Nueva (EDAI), peroadquieren un carácter democrático y social.
OBRAS:
“Parábolas para una pedagogía popular”.
En este libro Célestin Freinet trata de poner en evidencia las deficiencias que contiene la escuela tradicional...
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