Celestino Freinet
Páginas: 3 (713 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2015
Celestino Freinet
Su pedagogía
Renovadora
Activa
Popular
Anticapitalista
Natural
Abierta
Paidalogica
Centrada
en el trabajo
Cooperativista
La escuela que propone Freinet
es laescuela publica popular;
en una escuela para el pueblo,
para las clases trabajadoras, se
persigue una escuela que sirva
a los intereses populares, que
sea también democrática, es
decirparticipativa.
Enseñanza tradicional vs. Freinet
Enseñanza
tradicional
Alejamiento de la
vida y de medio
Verbalismo
Repetición
memorística
La educación debe
partir del interés
El estudio del medio
Una escuela
proletaria que
atendiera las
necesidades de la
educación de los
menos favorecidos
Innovaciones y técnicas
Freinet desarrolló sus técnicas basándose en tres
principios:
la libertad deexpresión
la vida en cooperación
la vida participativa.
El estudio del medio
Freinet comenzó a salir con sus alumnos y a realizar las
llamadas «clases-paseo», para observar el medio natural,la escucha de la naturaleza, que llevarán después la
expresión oral, comentando lo sucedido, a los escritos
libres y a la correspondencia entre las escuelas. Para
Freinet la vida está fuera delaula, en el entorno, que hay
que transformar.
La imprenta
Consistía en emplear en el aula un equipo de imprenta para producir
textos libres, correspondencia interescolar, dibujos, cálculos y
ficheros.En el llamado libro de la vida, los niños contaban sus vidas y lo que
sucedía en el aula. La imprenta permite la impresión del texto libre, lo
hace permanente en el aula y en el tiempo, se puedetrabajar sobre
él, en lectura colectiva, y permite al niño difundir lo que ha escrito.
Texto libre
Es el texto realizado por los alumnos a partir de sus propias
ideas, sin tema y sin tiempo prefijado. Elniño era capaz de
producir textos válidos, lo cual consagra en él la actitud para
pensar y expresarse. Se realiza en tres fases:
Escritura del texto, actividad creativa e individual
Lectura ante...
Su pedagogía
Renovadora
Activa
Popular
Anticapitalista
Natural
Abierta
Paidalogica
Centrada
en el trabajo
Cooperativista
La escuela que propone Freinet
es laescuela publica popular;
en una escuela para el pueblo,
para las clases trabajadoras, se
persigue una escuela que sirva
a los intereses populares, que
sea también democrática, es
decirparticipativa.
Enseñanza tradicional vs. Freinet
Enseñanza
tradicional
Alejamiento de la
vida y de medio
Verbalismo
Repetición
memorística
La educación debe
partir del interés
El estudio del medio
Una escuela
proletaria que
atendiera las
necesidades de la
educación de los
menos favorecidos
Innovaciones y técnicas
Freinet desarrolló sus técnicas basándose en tres
principios:
la libertad deexpresión
la vida en cooperación
la vida participativa.
El estudio del medio
Freinet comenzó a salir con sus alumnos y a realizar las
llamadas «clases-paseo», para observar el medio natural,la escucha de la naturaleza, que llevarán después la
expresión oral, comentando lo sucedido, a los escritos
libres y a la correspondencia entre las escuelas. Para
Freinet la vida está fuera delaula, en el entorno, que hay
que transformar.
La imprenta
Consistía en emplear en el aula un equipo de imprenta para producir
textos libres, correspondencia interescolar, dibujos, cálculos y
ficheros.En el llamado libro de la vida, los niños contaban sus vidas y lo que
sucedía en el aula. La imprenta permite la impresión del texto libre, lo
hace permanente en el aula y en el tiempo, se puedetrabajar sobre
él, en lectura colectiva, y permite al niño difundir lo que ha escrito.
Texto libre
Es el texto realizado por los alumnos a partir de sus propias
ideas, sin tema y sin tiempo prefijado. Elniño era capaz de
producir textos válidos, lo cual consagra en él la actitud para
pensar y expresarse. Se realiza en tres fases:
Escritura del texto, actividad creativa e individual
Lectura ante...
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