celos manifestados de una forma poco particular

CELOS MANIFESTADOS DE UNA FORMA POCO PARTICULAR

INTRODUCCIÓN

Los celos son un estado afectivo caracterizado por el miedo a perder o ver reducido el cariño de alguien querido, fundamentalmente de la madre, debido al nacimiento de un nuevo hermano, al que va a tener que dedicar mucho tiempo durante los primeros meses de vida. Este sentimiento provoca la envidia hacia la persona a la que seconsidera un rival en la búsqueda de ese amor fraternal, lo que genera un estado de alarma en los niños, que piensan que pueden llegar a perder la afectividad de los padres y madres. Así el primogénito de la familia se siente como el príncipe destronado y no puede evitar sentir un cierto rechazo hacia el nuevo miembro.
Aunque los celos se suelen asociar a aspectos negativos, muchos expertos losconsideran algo absolutamente natural por lo que no hay que alarmarse en exceso, aunque sí recomiendan ciertas pautas para intentar que se reduzcan y se controlen con el fin de que no lleguen a extremos más graves. Por ejemplo, algunos autores opinan que los celos facilitan el desarrollo cognitivo y socioemocional. La doctora en psicología, Juncal Yubero, cree que los celos forman parte de una etapanormal y necesaria en el desarrollo evolutivo que ayuda a los niños a madurar.






Según Michel Eyquem de Montaigne (1533-1592) escritor y filosofo francés “los celos son de todas las enfermedades del espíritu, aquella a la cual más cosas sirven de alimento y ninguna de remedio”. Por tal razón la forma más particular de demostrarlos es mojar la cama a raíz del nacimiento de un hermanomenor. Manifestación que se da por celos, ya que buscan llamar la atención.
Se piensa que a la llegada de un nuevo integrante a la familia, el hijo menor se siente en desventaja ya que las atenciones vendrán solo para el nuevo bebe y con el fin de evitar que se presente esta situación, se recomienda antes de que haya nacido el bebe:
Preparar al hermano(a) diciéndole que se le va a querer igualy que no perderá ningún privilegio.
Leerle historias que traten sobre la llegada de un(a) hermanito(a) y resaltarle lo bueno de eso.
Trabajar sobre el control de las emociones. Jugar a poner cara de enojado, cara de bronca y cara de contento. Y pedirle que cuando nazca su hermano(a) que exprese su sensación con una cara. Esto ayudara a decir que le está pasando. Es preferible que se exprese deesa manera y no con otras formas tales como mojar la cama.
Mostrarle fotos cuando el(ella) era bebe, mostrarle cuando la madre estaba embarazada de él(ella), esto ayudara que el(ella) tuvo la misma atención antes de nacer que la que ahora ocupa su hermano(a).
No hacer grandes cambios, como por ejemplo cambiarlo no de cuarto.

Y para cuando haya nacido el bebe:

Respetar las mismas rutinas quetenían y seguir llevándolo(a) a donde siempre se le llevaba, que no sienta que su hermano(a) le está quitando tiempo y lugar.
Aumentar la demostración de afecto. Valorar todo lo que haga.
Buscarse espacios para quedar a solas con el(ella).
Fomentar la buena relación con su hermano(a). darle un lugar importante, por ejemplo decirle que el(ella) es el encargado(a) de cuidar a su hermano(a) menoro de enseñarle algo.

MANIFESTACIONES MÁS FRECUENTES.

El niño o la niña celosa pueden mostrar una o varias de las conductas que explicitamos en este apartado:

Signos de infelicidad y/o frustración: lloro frecuente y sin motivo aparente, momentos de tristeza, preguntas alusivas a sí se le quiere o no.

Negativismo: responder con un NO, a propuestas que antes aceptaba, a veces sinescuchar lo que se le expone y/o pide.

Cambios en el desarrollo del lenguaje: habla infantil imitando el lenguaje del pequeño, repetición de palabras y frases, tartamudeo.

Escaso apetito: come menos que antes y se niega a probar alimentos que antes pedía.

Sueño irregular: en general pide ir a la cama de los padres, o solicita compañía en la suya, llama frecuentemente a un adulto....