Celula Procariota

PRÁCTICA No. 4

EL MUNDO CELULAR: CÉLULAS PROCARIOTAS
INTRODUCCIÓN
El estudio de los organismos vivientes, y en especial del ser humano, se facilita cuando entendemos la estructura, organización, y funcionamiento de la unidad de vida.

Los niveles de organización dados en los sistemas vivientes son: átomo molécula célula tejido órgano aparato sistema individuopoblación comunidadecosistema bioma y biouniverso:

Estos niveles de organización establecen unas condiciones armónicas, morfofisiológicas, que permiten al universo estar en un equilibrio dinámico. Cuando este equilibrio dinámico se rompe, se pueden presentar diferentes situaciones; la estructura desaparece o se modifica o se adapta al nuevo medio.

Entender cómo están relacionados estos niveles y su repercusión,tanto en un nivel superior, como en el inferior, nos facilita entender cómo un organismo cumple con sus funciones vitales, gracias a la participación tanto de moléculas como de órganos, tejidos, etc.

Dicho de otra manera, el estado de salud o enfermedad de un individuo corresponde a su perfecto funcionamiento a nivel atómico, molecular y desde ahí, a todos los niveles de organización. De lamisma forma, cuando existe una variación del estado de salud en un individuo, es porque los átomos y las moléculas se vieron afectadas por alguna causa.

Los principios de organización, emergencia, sinergia, armonía, equifinalidad, homeóstasis, que determinan la teoría de sistemas se aplican a la célula, puesto que es considerada como un sistema, al igual que el individuo; de ahí surgennuevas preguntas cómo: ¿Qué es la vida?, ¿Viola la vida las leyes de la física?, ¿Las respeta?, ¿Qué es lo característicamente vivo?, o simplemente ¿Qué es la vida? Esta y otras son las preguntas que se pueden generar en esta práctica de laboratorio.

COMPETENCIAS:
Células Procariotas
1. Adquirir destreza en el manejo y elaboración de montajes húmedos.

INTERPRETATIVAS

*Adquiere habilidad para reconocer e Identificar las estructuras morfológicas de las células procariotas.
* Identifica las funciones de cada uno de las estructuras subcelulares.
* Distinguir características morfológicas y estructurales de las cianobacterias
ARGUMENTATIVAS
* Establece diferencias entre las células procariotas y eucariotas.
* Busca artículos que expliquen la evolución delas células procarióticas.
* Relaciona la estructura con la función de cada uno de los organelos celulares.
* Adquirir destreza en el manejo y elaboración de montajes húmedos

PROPOSITIVAS

* Encuentra aplicación práctica en cuanto al uso industrial y farmacológico de bacterias y entiende los principios de clasificación taxonómica.

PRELABORATORIO-------------------------------------------------

Es necesario entender los niveles de organización del mundo viviente, cada uno de los elementos que existen se interrelacionan para cumplir una función determinada, tanto en el mundo microscópico, como a nivel macroscópico. Para ello es necesario que tener claros los siguientes conceptos y su función dentro del mundo viviente.

*-------------------------------------------------
¿Qué son los virus? |
-------------------------------------------------
|
-------------------------------------------------
|
-------------------------------------------------
|
|
* -------------------------------------------------
¿Cuál es la estructura morfológica de un virus? |
-------------------------------------------------
|-------------------------------------------------
|
-------------------------------------------------
|
|
* -------------------------------------------------
Escriba el nombre científico de cinco clases de virus. |
-------------------------------------------------
|
-------------------------------------------------
|
-------------------------------------------------
|
|
*...