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USO INADECUADO DE LOS RESIDUOS SOLIDOS EN EL GRADO 6-1 DE LA “INSTITUCION EDUCATIVA PEDRO VICENTE ABADIA”


 




 



 
YURI MARIANA MORENO RIVERA
GABRIELA OCORO CAICEDO 
LEIDY JOHANNA SAAVEDRA ULLOA 
MANUELA TENORIO LOPEZ 
ANGIE LISETH TRUJILLO VELASCO 
 
 
 
 
 
 












 
INSTITUCION EDUCATIVA PEDRO VICENTE ABADIA 
GUACARI- VALLE DEL CAUCA 2013




USO INADECUADO DE LOS RESIDUOS SOLIDOS EN EL GRADO 6-1 DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PEDRO VICENTE ABADIA





Proyecto de investigación



 
YURI MARIANA MORENO RIVERA
GABRIELA OCORO CAICEDO 
LEIDY JOHANNA SAAVEDRA ULLOA 
MANUELA TENORIO LOPEZ 
ANGIE LISETH TRUJILLO VELASCO 3.O





Presentado a la profesora

MARIA DEL CARMEN GONGORA CHAVEZINSTITUCION EDUCATIVA PEDRO VICENTE ABADIA 
GUACARI- VALLE DEL CAUCA 
2013









1. PROBLEMA

Falta de conciencia de los estudiantes del grado 6-1 al no hacer un buen uso de los residuos sólidos en las aulas de clase.




2. OBJETIVOS


2.1 OBJETIVO GENERAL:
DISMINUIR las causas del mal manejo de los residuos sólidos por parte de los estudiantes del grado 6-1 dela Institución Educativa Pedro Vicente Abadía en la jornada de la mañana.


2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS: 
Analizar el manejo que le dan los estudiantes del grado 6-1 a los residuos sólidos (papel) de la jornada de la mañana en la institución educativa pedro Vicenta Abadía.
Cuantificar la cantidad de residuos sólidos (papel) que generan los estudiantes del grado 6-1de la jornada de la mañanaen la Institución Educativa Pedro Vicente Abadía.



3. JUSTIFICACION

El manejo inadecuado de los residuos sólidos es un problema creciente, el cual esta fomentado por el aumento de los desperdicios de los estudiantes del grado 6-1 de la Institución Educativa Pedro Vicente Abadía; es una problemática que afecta a toda la comunidad estudiantil, por esta razón decidimos llevar a cabo unproyecto de investigación, con el fin de disminuir la generación de los residuos sólidos; la meta principal de este proyecto es el mejoramiento de la cultura ambiental en la comunidad educativa Pedro Vicente Abadía.







4. MARCO REFERENCIAL

4.1 MARCO TEORICO 

4.1.1HISTORIA

Los residuos a lo largo del tiempo

El paleolítico o edad de la piedra antigua
Los pocos desechos que seproducían eran el despojos de animales, frutos y plantas así como sus propios excrementos: todo de naturaleza orgánica y por tanto biodegradable.

El neolítico o edad de la piedra pulimentada
El afianzamiento de nuevas profesiones supuso un incremento de los desechos producidos: siguen siendo de naturaleza orgánica y se aprovechan como abono, alimento para el ganado, para la construcción decasas después de ser mezclados con pajas y secados al sol.

Principio de la historia: Edad Antigua, Egipto, Grecia y Roma
Nacen las ciudades. En ellas las basuras, de naturaleza orgánica fundamentalmente, se convierten en foco de enfermedades infecciosas debido a su acumulación y descomposición en lugares públicos, provocando epidemias.

Los romanos fueron los primeros en buscar solucionesconstruyendo obras de abastecimiento de las residuales mediante cloacas y albañales.

Edad media
Este panorama continúo hasta el siglo XVIII: grandes ciudades donde la basura era un problema sanitario y estético, y zonas rurales donde no lo era tanto gracias a su aprovechamiento.

Los tratamientos que recibía esta basura en las zonas rurales eran similares a los que actualmente se siguenhaciendo en muchos de nuestros pueblos: el estiércol mezclado con distintos componentes vegetales era el abono orgánico tradicional.

La ilustración o el siglo de las luces
No hay grandes variaciones en la vida de la gente. El problema de las basuras comienza a inquietar reclamando una respuesta.

La revolución industrial
Los problemas de los residuos se multiplican debido a un importante...