celula




Caratula!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!











FUNDAMENTACIÓN.
Siendo conscientes que la célula es la proporción más pequeñas de la materia, también la unidad funcional y estructuralde la vida y que todo ser vivos están formados por ella.
Es preciso enseñar este tema ya que todos los seres vivos se originan de una célula, y están formados por células, por ello es importanteconocer su estructura y las funciones que cumplen las células en el organismo.
En esta unidad se desarrollarán contenidos referidos a la estructura celular y sus componentes
TEMA:
DEFINICION DECONCEPTO DE CELULA
FUNCIONES Y ESTRUCTURAS DE LA CELULAS
TRANSPORTE CELULAR
REPRODUCCION CELULAR







OBJETIVOS:
Definir el concepto de célula
Identificar las diferentes partes de lacélula.
Diferenciar y analizar las funciones del transporte celular
Comprender la importancia de la reproducción celular, como función vital
Interpretar el funcionamiento y la importancia de lacélula.
Diferenciar célula animal y vegetal.
Desarrollar el razonamiento lógico formal procurando interpretar en forma clara y precisa el lenguaje utilizado.
Utilizar correctamente el material delaboratorio.










CONTENIDOS
Conceptuales: 
HISTORIA CELULAR. TEORÍA CELULAR. LA CÉLULA COMO MÍNIMA EXPRESIÓN DE VIDA. HISTORIA DE LAS OBSERVACIONES MICROSCÓPICAS. CÉLULA EUCARIOTA.CÉLULA PROCARIOTA.COMPONENTES (ORGANELAS), CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES. CÉLULA ANIMAL. CÉLULA VEGETAL. FOTOSÍNTESIS. LOS VIRUS EN EL LÍMITE DE LA VIDA.

Procedimentales: 
-Identificación de la célulacomo la unidad de estructura y función de los seres vivos.
-Análisis de los conceptos que constituyen la Teoría de Lamarck.
-Descripción de las características fundamentales de las células, lostejidos, los órganos y los sistemas.
-Construcción de esquemas celulares
-Análisis y Comparación de las similitudes y diferencias entre una célula vegetal y una célula animal.
-Interpretación de la...