CELULA

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CARRERA
MEDICINA

SÍLABO

EMBRIOLOGÍA I


TUTOR:
DR. LESTER MARTÍNEZ

NIVEL:
PRIMER SEMESTRE


AMBATO – ECUADOR

2014



Denominación de la asignatura (Unidad, Curso, Taller u Otro):
EMBRIOLOGIA I

Código:
Número de Créditos:
TeóricosPrácticos



Descripción del curso:
La embriología es la ciencia que se encarga del estudio del desarrollo humano desde el momento de la fecundación hasta el nacimiento. Por sus características pudiéramos incluirla como estudios de la anatomía del desarrollo .Esta junto con la anatomía macroscópica, la bioquímica, la fisiología y la histología constituyen eleje fundamental de las asignaturas conocidas como de las ciencias básicas por lo que es fundamental para el estudiante que inicia sus estudios en el campo de la medicina.


Pre-requisitos
Co-requisitos
Contenidos disciplinares que deben ser aprobadas antes de cursar este contenido disciplinar.

Contenido Disciplinar (Asignatura, Unidad, Curso, Taller, Otros)
Código
NINGUNOContenidos disciplinares que deben ser cursadas al mismo tiempo que este contenido disciplinar.

Contenido Disciplinar (Asignatura, Unidad, Curso, Taller, Otros)
Código
ANATOMIA I
MED01AI
BCM
MED01BCM
SALUD PUBLICA
MED01SP
HISTOLOGIA I
MED02HI
INGLES I
MEDO2II




Texto y otras referencias requeridas para el dictado del curso:
Libro principal de consulta:

AutorTítulo del libro
Edición
Año publicación
Editorial
ARTEAGA MARTÍNEZ, SEBASTIÁN MANUEL
EMBRIOLOGÍA HUMANA Y BIOLOGÍA DEL DESARROLLO
23VA
2013
PANAMERICANA

Referencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos.

Autor
Título del Libro
Edición
Año Publicación
Editorial

EYRARD, ALDO R.
HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA DEL SER HUMANO. BASES CELULARES Y MOLECULARES
3ª2009
Panamericana
MOORE KEITH L.
EMBRIOLOGÍA CLÍNICA
3ª
2008
Elsevier






Objetivos Generales del Curso: (resultados o logros del aprendizaje del curso)
Objetivo General:
Fundamentar los procesos del desarrollo humano durante la etapa embrionaria.

Cognitivos:
Conocer los errores que se producen en el desarrollo de los diferentes órganos y sistemas corporales
Describir losprocesos del desarrollo humano durante la etapa fetal.

Habilidades (psicomotrices):
Analizar las estructuras que se derivan del desarrollo de cada una de las tres hojas embrionarias primarias.

Valores (afectivos):
Trabajar en equipo, ya que un diagnostico adecuado requiere del equipo multidisciplinario de salud utilizando de exámenes complementarios
Practicar la independencia como elmás elevado valor de la profesión de medico

Hábitos mentales:
Fomentar en los estudiantes el razonamiento lógico en los procesos de evaluación.
Organizar procesos de medición acorde a la complejidad de los casos clínicos



Tópicos o Temas Cubiertos: (Lista el contenido o programa del curso indicando el número de horas por tema)

Programa del Con tenido Disciplinar (asignatura, Uni dad,Curso, ta ller, otro) por Temas
Nº Horas
PROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES METODOLÓGICOS, USO DE LA TECNOLOGÍA
Estrategias de Evaluación basado en proyectos/productos
Resultados de Aprendizaje/ Competencias (OPERACIONALIZACIÓN DEL PERFIL)


Presenciales


Nº Horas


1. APARATO FARINGEO
20
Explicación de los contenidos
Talleres
Conversación heurística
Trabajo en grupo
Trabajoindividual Tareas.
20
Consultas, Exposiciones,
Organizadores gráficos, ensayos
10
Evaluación frecuente (oral-escrita-demostrativa)

Evaluación final, participación en clase

2. APARATO DIGESTIVO
20
Explicación de los contenidos
Talleres
Conversación heurística
Trabajo en grupo
Trabajo individual Tareas
20
Consultas
Lecturas
Ensayos
Trabajos prácticos
10
Participación en...