celula

Páginas: 2 (455 palabras) Publicado: 7 de enero de 2016
UNIDAD EDUCATIVA “UYUMBUCHO”
Nombre: Nicole Revelo
Curso: 2do “B”
Fecha: 15/12/2015
LA CELULA
La celula es la unidad anatómica fundamental de todos los organismos vivos, generalmente microscópica,formada por citoplasma, uno o más núcleos y una membrana que la rodea.Una célula (del latín cellula, diminutivo de cella, ‘hueco’)es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, lacélula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo.De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el número de células que posean: si solo tienen una, se les denominaunicelulares (como pueden ser los protozoos o las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les llama pluricelulares. En estos últimos el número de células es variable: de unos pocos cientos,como en algunos nematodos, a cientos de billones (1014), como en el caso del ser humano. Las células suelen poseer un tamaño de 10 µm y una masa de 1 ng, si bien existen células mucho mayores.La teoríacelular, propuesta en 1838 para los vegetales y en 1839 para los animales, por Matthias Jakob Schleiden y Theodor Schwann, postula que todos los organismos están compuestos por células, y que todaslas células derivan de otras precedentes. De este modo, todas las funciones vitales emanan de la maquinaria celular y de la interacción entre células adyacentes; además, la tenencia de la informacióngenética, base de la herencia, en su ADN permite la transmisión de aquella de generación en generación.
TINCION O COLORACION
Una tinción o coloración es una técnica auxiliar utilizada en microscopíapara mejorar el contraste en la imagen vista al microscopio. Los colorantes y tinturas son sustancias que usualmente se utilizan en biología y medicina para resaltar estructuras en tejidos biológicosque van a ser observados con la ayuda de diferentes tipos de microscopios. Los diferentes colorantes pueden ser utilizados para aumentar la definición y examinar grandes cortes de tejido (resaltando...
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