celular invadiendo

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Introducción

Marco General

1.1 Problema de investigación

1.2 Justificación

1.3Objetivos

1.4Escenario

Marco Teórico

2.1 Antecedentes

2.2 Aspectos Teóricos

2.2.1 Tecnología de la información y la comunicación(TIC) y la sociedad

2.2.2Tecnología de la información y la comunicación (TIC) y la familia

2.2.3Funciones educativas de las TIC

2.2.4Señales dealarmas

2.2.5Ventajas e inconvenientes

2.2.6 Prevención en el uso de las TIC

2.2.7 Riesgos en la red

2.2.7.1Ciberbullying

2.2.7.2 Groominig y sexting

2.2.7.3 Phising o suplantación de identidad

Marco Metodológico

3.1 Diseño de investigación

3.2Población y muestra

3.3 Instrumento de investigación

Análisis de los Resultados

ConclusionesRecomendaciones

Bibliografía

Anexos




INTRODUCCIÓN
En la actualidad la tecnología se ha convertido en parte inseparable de la vida social, laboral y recreativa de las personas. La comunicación por mensajes de texto, actividades organizadas a través de redes sociales y la posibilidad de seguir los programas favoritos en la pantalla de una computadora ya son parte de la rutina en un alto porcentajede hogares, al menos en aquellos en los que el nivel de ingresos permite el acceso a estos bienes.
El celular, antes propiedad exclusiva de los padres, está en cada miembro de la familia y dejó de ser solo emisor o receptor de mensajes para sumar herramientas de conectividad, con múltiples aplicaciones.
Hoy, tenemos más tecnología que ayer, y mañana tendremos más tecnología que hoy, esta es unparte grande de nuestras vidas, y es necesario que aprendamos el impacto que tiene en nosotros, y especialmente en nuestros jóvenes, porque ellos son el futuro. Hay que tener en cuenta que la tecnología puede tener una influencia negativa en la interacción social. Reduce la habilidad de leer las expresiones faciales y asimismo, reduce el tiempo que se pasa con la familia y los amigos, dando comoresultado jóvenes más solitarios y deprimidos.
La tecnología disminuye la productividad, y roba tiempo precioso de nuestras vidas la tecnología no va a desaparecer; por el contrario, se va a convertir en una parte siempre creciente de nuestras vidas. Entre más reconozcamos su impacto, más podremos controlarla y usarla para mejorar el presente y el futuro.
Por lo tanto hemos planteado la siguienteinterrogante ¿Cómo utilizan los estudiantes de 11 a 14 años las TIC en la actualidad? para conocer que tanto está influyendo la tecnología en nuestros jóvenes panameños. Por lo que aplicaremos una encuesta cuyos resultados nos indicaran el impacto que tienen las TIC en los jóvenes y de esta manera ofrecer recomendaciones certeras con respectos al uso responsable y adecuado de estas poderosasherramientas.
Existen muchos estudios sobre este tema y por esta misma razón hemos completado un marco teórico con varias investigaciones para darnos luz de las posibilidades de lo que podríamos encontrar con nuestro estudio.
Establecimos un marco metodológico donde expondremos el planteamiento del problema, objetivos, población y escenario. Se muestra nuestro instrumento de investigación que fueelaborado por las autoras de la investigación.
Para finalizar se muestran los resultados y su análisis, acompañados de las recomendaciones y conclusiones.
















1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El estudio de la relación que los menores establecen con las TIC y el impacto que tienen sobre su aprendizaje y sobre sus relaciones sociales, es un tema, no solo de interés para los educadores, sinopara toda la población en general, ya que cada día vemos cómo su mal uso afecta tanto psicológica y socialmente a nuestros jóvenes que son la parte de la población más vulnerable.
Tomando en cuenta que Panamá no se escapa de esa realidad nos interesamos en investigar y contestar a la siguiente pregunta ¿Cómo utilizan los estudiantes de 11 a 14 años las TIC en la actualidad?

1.2. JUSTIFICACIÓN...