celulares

El celular es el principal distractor de la clase, pero se le puede dar el uso educativo, a los jóvenes les gusta ver videos dejarles videos referentes a la clase que los vean y analicen en el aula,el uso del celular es cuestión de cultura si se inculca el fin del celular desde las etapas tempranas, que únicamente es un medio de comunicación, y no una dependencia, se evitarían muchos conflictosdentro del aula
Como docente de un colegio Profesional y técnico me ha tocado en innumerables ocasiones llamar la atención al estudiantado por el uso de los celulares ya que no sólo lo utilizan parallamadas sino también para escuchar música o ver videos, tanto para los docentes como para los estudiantes es un auxiliar en un momento dado, por ejemplo, cuando a una de mis estudiantes le surge unadificultad para llegar al colegio me llaman y me avisan, hasta los acudientes me han llamado. Cuando estoy haciendo visitas en los talleres o en las aulas donde están lo estudiantes con nee y senecesita de mi presencia en otro lado me llaman, cuando no veo a mis alumnas es decir, no llegan al aula de apoyo se les llama; es una especie de monitoreo, en pocas palabras tiene sus ventajas perotambién sus desventajas, hay un reglamento para el uso del celular en el aula de clase pero solo es aplicable para los estudiantes y para mí es injusto.
Influencia Educativa.
•Poco a poco el uso delcelular se empezó a dar sin ningún control ; lo mismo se mostraban el nuevo modelo ,que enseñaban las innovaciones; la cámara, los mensajes, los juegos etc. A cualquier hora y sin importar lo que dejabande atender para prestar atención a la tecnología que absorbe su interés en horario escolar.
• De manera más directa el uso del celular afectó a los procesos en las aulas al usarlo como “acordeón” através de mensajes, utilizando a la tecnología como herramienta para hacer “trampa”.
De acuerdo a Javier Gómez Zapiain del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos.
UPV...