Celulas Eucariontas

ACTIVIDADES
1. Observa los orgánulos y completa los recuadros indicando: el nombre del orgánulo, su función y en qué tipo de células (eucariotas o procariotas) se encuentran.
2. Realiza un esquema conceptual con los términos siguientes:
Procariota, núcleo, organización celular, eucariota, nucleoide, animales, moneras, protoctistas,
hongos y plantas.
3. Relaciona cada una de las funcionessiguientes con su orgánulo o estructura correspondiente:
1. Fabricación de proteínas. a) Centriolos.
2. Almacenan sustancias. b) Ribosomas.
3. Da forma a la célula. c) Pared celular.
4. Dan rigidez a la membrana. d) Citoesqueleto.
5. Participan en la división celular. e) Vacuolas.
4. Razona cuál de las frases siguientes es falsa:
a) La cromatina forma los cromosomas cuando lacélula entra en el proceso de división.
b) El núcleo está rodeado por una membrana simple que contiene numerosos poros.
c) En el nucléolo se fabrican algunos componentes de los ribosomas.
d) El ADN es una molécula compleja que contiene la información hereditaria.
5. Relaciona los elementos de ambas columnas.
1. ADN. a) Nucleoplasma.
2. Presenta poros. b) Membrana nuclear.
3. Líquidonuclear. c) Cromatina.
4. Fabrica los componentes de los ribosomas. d) Nucléolo.
6. Rellena el cuadro siguiente:
Nutrición autótrofa Nutrición heterótrofa
Alimento
Fuente de energía
Ejemplos de organismos
7. Descubre el enunciado falso y escríbelo correctamente:
a) La difusión es un proceso de intercambio de membrana por el que pasan los iones.
b) El transporte medianteproteínas facilita el paso de sustancias de mayor tamaño.
c) El metabolismo es el conjunto de reacciones químicas que tienen lugar en la célula.
d) En la fotosíntesis se consume energía luminosa del Sol y se desprende oxígeno.
8. Busca información sobre los enzimas. Indica qué son y qué función desempeñan.
9. ¿Qué científicos enunciaron la teoría celular? ¿A qué conclusiones llegaron?
10. ¿Qué es laespecialización celular? Cita tres células animales especializadas e indica la función que realizan.
2. La ilustración de la página siguiente recoge las figuras correspondientes a las cuatro etapas en que se divide la mitosis. Ordénalas correctamente, di a qué fases corresponden y explica los acontecimientos más importantes que tienen lugar en cada una de ellas.

3. A) Razona a qué tipo deácido nucleico corresponde esta cadena: ACCGTGCTTA.
B) Escribe una cadena complementaria a la anterior.
C) Explica en qué consiste la traducción. ¿Dónde se produce?
4. Ordena los siguientes acontecimientos sobre la síntesis de proteínas:
a) Traducción.
b) Transcripción.
c) Traslado del ARN mensajero al citoplasma.
d) Unión de aminoácidos a la proteína en formación.
5. Dibuja un cromosoma deuna célula eucariota y señala el centrómero y las cromátidas. A continuación, explica estas partes del cromosoma.
6. El ADN presenta la capacidad única entre las moléculas de poder replicarse y formar dos moléculas iguales. Pero al dividirse el núcleo de una célula ¿se formarán siempre dos núcleos exactamente iguales? ¿Por qué?
7. Descubre cuáles de las frases siguientes son falsas y escríbelascorrectamente:
a) La meiosis produce cuatro células haploides, cuyos núcleos llevan la misma información genética.
b) La profase I es la etapa más larga de la meiosis, pues en ella tiene lugar el intercambio de información genética.
c) La intercinesis es el período que media entre la telofase I y la telofase II.
d) La meiosis II transcurre de forma similar a una mitosis.
e) En la metafase Ise separan los cromosomas homólogos después de producirse el entrecruzamiento.
8. Describe el proceso que se observa en esta ilustración:
9. ¿Por qué hay organismos que tienen reproducción sexual si la reproducción asexual es un mecanismo mucho más sencillo?

ACTIVIDADES
1. Define: genes alelos, homocigótico, heterocigótico, cromosomas homólogos, fenotipo y genotipo.
2. Define y...