Celulas

I. Definición Introducción
Ciencia- La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos los cuales están sistemáticamente estructurados y son susceptibles unos con otros debido a que surgen de la obtención del conocimiento mediante la observación, el o los razonamientos, la experimentación la construcción de hipótesis, lo que puede llevar a que se deduzcanprincipios y se elaboren leyes. Como se le conoce a esto?
Método Científico: (camino hacia el conocimiento) es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias.

Por Ejemplo: La definición de célula es: _____________________________________________.
2 Tipos de Ciencia
Ciencia del Descubrimiento

Usa el Razonamiento Inductivo, que sale de unaserie de observaciones.

Ej.: - Todo lo vivo tiene células.
- Los organismos tienen células.
- Los humanos son organismos.
- Los humanos tiene células.

Ciencia Basada en la Hipótesis

Usa el Razonamiento Deductivo, que usa las observaciones de los descubrimientos para formular preguntas y buscar explicaciones por medio de un Experimento.
Hipótesis: es una explicación tentativa a unapregunta o problema.
Usa el Método Científico:
Observaciones
Pregunta o Problema
Hipótesis
Experimentación
Análisis de Datos
Conclusiones
Recomendaciones
Teoría: explicación o descripción científica de un conjunto relacionado de observaciones y experimentos. Los datos son verificables y falseables, deben ser consistentes, pero pueden cambiar en función de nuevos descubrimientos.

Ley:regla y norma constante e invariable.

II. Biología: Estudio de la vida. Se se puede dividir en muchas ramas, entre otras las siguientes:

Ramas de la Biología:

Anatomía: estudia las estructuras del cuerpo.
Bacteriología: estudia las bacterias.
Biofísica: estudia el estado físico de la materia viva.
Biología: estudia las moléculas que constituyen los seres vivos.
Botánica: estudia lasplantas.
Citología: estudia las células.
Ecología: estudia los ecosistemas.
Embriología: estudia la morfogénesis y la formación y desarrollo de un embrión.
Evolución: estudia cómo han ido variando las especies a lo largo del tiempo.
Fisiología: estudia las funciones orgánicas de los seres vivos.
Genética: estudia cómo se heredan los caracteres biológicos.
Histología: estudia los tejidos.Microbiología: estudia los organismos microscópicos.
Morfología: estudia la estructura de los seres vivos.
Paleontología: estudia los restos de vida en el pasado.
Taxonomía: estudia la clasificación de los seres vivos.
Virología: estudia los virus.
Zoología: estudia los animal








III. Niveles de Organización de la vida

1. Biósfera: todos los ambientes de la Tierra que apoyanla vida.
(Ej.: tierra, agua, atmósfera baja)

2. Ecosistema: todos los organismos que viven en un área en particular y todo lo no vivo que interactúa con ellos. (suelo, agua, luz)

3. Comunidad: todos los organismos vivos que habitan en el ecosistema.
(Ej.: organismos de la playa, organismos de la montana)

4. Población: grupo interactivo de individuos de 1 especie. (Ej.: Homo sapiens)5. Organismo: un individuo vivo.

6. Sistema de Órganos: grupo de órganos con una función especifica.

7. Órgano: grupo de tejidos con una función especifica.

8. Tejido: grupo de células similares con una función especifica.

9. Célula: unidad básica de la vida. Es el último nivel de organización que representa la vida.

10. Organelo: estructura celular con funciones especificas.11. Moléculas: grupo de átomos unidos por enlaces químicos.

12. Átomo: unidad básica de la materia.





IV. Relación entre el Organismo y el Ambiente (Diagrama)

1. Productores
Son representados por las plantas. Producen el alimento al ecosistema, en forma de azucares (glucosa). Hacen fotosíntesis (usan la luz para producir alimento). Además, producen el O2 (oxigeno) para el...