celulas


UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LA SIERRA HIDALGUENSE

CARRERA: RECURSOS NATURALES

ALUMNO: UZIEL SALVADOR GUZMÁN

MATRICULA: 14523

GRAGO: 1 GRUPO “B”


ING: NORA MARGARITA ESCUDERO QUINTERO


PERIODO ESCOLAR SEPTIEMBRE-DICIEMBRE



UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LA SIERRA HIDALGUENSE
(BOTÁNICA)
Rúbrica de evaluación
Prácticas
Datos generales del proceso de evaluación
Nombre delalumno:
Matrícula:

Fecha: 26/09/14
Nombre del maestro: ING:Nora Escudero

Indicadores
10
9
8
7
Total
CONTENIDO
Utiliza una metodología.
Realiza un reporte.

Presenta de manera adecuada y completa el contenido de la práctica. Desarrolla la práctica de manera clara, precisa y lógica. Realiza un reporte de la práctica.
Desarrolla la práctica de manera clara, precisa y lógica.Realiza un reporte de la práctica, sin embargo no se presenta de manera completa el contenido.
Desarrolla la práctica de manera clara, precisa y lógica. Presenta de manera completa el contenido, sin embargo no realiza un reporte de la práctica.
No presenta de manera clara ni precisa el contenido de la práctica. No realiza un reporte de la práctica.

( 40% )
( 4 )
( 3.6 )
( 3.2 )
( 2.8 )PRODUCTO O RESULTADO
Cumple con los objetivos, Cumple con las especificaciones
El producto o resultado obtenido cumple con los objetivos de la práctica. La práctica cumple con todas las especificaciones descritas.
El producto o resultado obtenido cumple con los objetivos de la práctica, pero no cumple con todas las especificaciones descritas.
El producto o resultado obtenido cumple con losobjetivos de la práctica.
El producto o resultado obtenido no cumple con los objetivos de la práctica. La práctica no cumple con todas las especificaciones descritas.

( 40% )
( 4 )
( 3.6 )
( 3.2 )
( 2.8 )

TIEMPO Y FORMA
Limpieza
Entrega a la fecha
El trabajo es entregado limpio y en la fecha establecido.
El trabajo es entregado en la fecha establecida, pero no tiene limpieza.
Eltrabajo está limpio, pero fue entregado después de la fecha establecida.
El trabajo está sucio y es entregado después de la flecha establecida.

( 20% )
( 2 )
( 1.8 )
( 1.6 )
( 1.4 )

Calificación final:

Observaciones:


Introducción
En este trabajo podremos entender mejor las partes de una célula, haciendo que el alumno entienda, reflexione, analice y comprenda esto de una forma másfácil y sencilla, promedio de la observación de las células por medio de un microscopio

Objetivo:Identificar y diferenciar los tipos de células, a través de la observación al microscopio
















DESARROLLO
1PROTOZOARIOS
Son pluricelulares

Sangre animal
Cito plasma:protección a la célula

CELULA VEGETAL:
Se observó la célula de la cebolla en la cual encontramoslos oganelos de: membrana celular y pared celular.











2 DIFERENCIA ENTRE UNA CÉLULA Y OTRA
La célula es la unidad morfológica y fisiológica esencial que forma a todo ser vivo. Es además la estructura anatómica y funcional fundamental de la materia viva, capaz de vivir independientemente como entidad unicelular, o bien, formar parte de una organización mayor, como unorganismo pluricelular. 

Diferencias entre las células animales y vegetales. 

Célulaanimal 
1.No tiene pared celular (membrana celulósica) 
2. Presentan diversas formas de acuerdo con su función. 
3. No tiene plastos 
4. Puede tener vacuolas pero no son muy grandes. 
5. Presenta centríolos que son agregados de microtúbulos cilíndricos que forman los cilios y los flagelos y facilitan la divisióncelular. 

Célula vegetal 
1. Presentan una pared celular compuesta principalmente de celulosa) que da mayor resistencia a la célula.
 2. Disponen de plastos como cloroplastos (orgánulo capaz de realizar la fotosíntesis), cromoplastos (orgánulos que acumulan pigmentos) o leucoplastos (orgánulos que acumulan el almidón fabricado en la fotosíntesis)
3. Poseen Vacuolas de gran tamaño que...