Cendi

PRACTICAS DE CAMPO UNO



UNIDAD UNO CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL ESTANCIAS DE BIENESTAR INFANTIL Y GUARDERIAS


1. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL ESTANCIAS DE BIENESTAR INFANTIL Y GUARDERIAS
2. OBJETIVOS GENERALES
3. SERVICIOS QUE OFRECE UN CENDI
4. ORGANIGRAMA DEL CENDI
5. FUNCIONES DE LAS ÁREAS MÉDICAS PSICOLÓGICAS NUTRICIONALES Y GENERALES
6. ACTIVIDADES DEESTIMULACIÓN PSICOPEDAGÓGICAS
7. FUNCIONES DEL TÉCNICO EN PUERICULTURA EN EL CENDI
8. DIFERENCIAS ENTRE LAS ESTANCIAS DE BIENESTAR INFANTIL, GUARDERIAS Y CENDI.
9. ÁREAS FÍSICAS, MOBILIARIO Y EQUIPO DE CENDI

UNIDAD DOS JARDIN DE NIÑOS

1. ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EL EL JARDIN
2. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN JARDIN DE NIÑOS
3. ACTIVIDADES QUE PUEDE DESEMPEÑAR ELT.P.P. EN EL JARDIN DE NIÑOS
4. IMPORTANCIA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR EN EL JARDIN DE NIÑOS PARA SU DESARROLLO

UNIDAD TRES CASA HOGAR Y CASA CUNA

1. CONCEPTO DE CASA CUNA HOGAR
2. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE CASA CUNA Y CASA HOGAR.
3. CAUSAS DEL PORQUE UN MENOR INGRESA A CASA CUNA.
4. ACTIVIDADES DEL PERSONAL CASA CUNA.
5. ACTIVIDADES QUE PUEDE DESEMPEÑAR EL TÉCNICOPUERICULTISTA EN CASA CUNA Y CASA HOGAR.
6. SERVICIOS QUE TIENE LA INSTITUCIÓN PARA ATENDER A LOS NIÑOS
7. ACTIVIDADES QUE REALIZAN LAS SEÑORITAS DE 17 AÑOS EN CASA HOGAR.

UNIDAD CUATRO CENTRO MATERNO INFANTIL Y HOSPITAL PEDIATRICO

1. QUÉ ES UN CENTRO MATERNO INFANTIL (C.M.I.)
2. OBJETIVOS DE ESTA INSTITUCIÓN
3. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL C.M.I.
4. SERVICIOSQUE SE ENCUENTRAN EN EL C.M.I.
5. ACTIVIDADES QUE PUEDE DESEMPEÑAR EL TÉCNICO PUERICULTISTA EN EL C.M.I.
6. ESTRUCTURA FÍSICA DEL HOSPITAL PEDIÁTRICO
7. SERVICIOS CON QUE CUENTA EL HOSPITAL PEDIÁTRICO
8. ORGANIGRAMA FUNCIONAL DEL HOSPITAL PEDIÁTRICO
9. ACTIVIDADES QUE PUEDE DESEMPEÑAR EL TÉCNICO PUERICULTISTA EN EL HOSPITAL PEDIÁTRICO

UNIDAD UNO

¿Qué son los CENDI?Los Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) son instituciones públicas de educación temprana, que ofrecen servicios de cuidado y educación infantil a madres trabajadoras en zonas urbano marginadas. En estos centros imparten dos niveles educativos: el nivel Inicial de 45 días de nacidos a 3 años, y el nivel Preescolar de 3 a 6 años.
La labor educativa del CENDI está encaminada a promoveren los niños un crecimiento y maduración, en un mundo de interacciones, que a través de éstas construyen y asimilan el mundo que les rodea


Objetivos del CENDI

Brindar educación Integral a los hijos de las madres trabajadoras cuyas edades oscilan entre los 45 días de nacidos y 5 años, proporcionando tranquilidad emocional a éstas durante su jornada laboral y por ende obtener unamayor y mejor productividad en su trabajo.


Promover el desarrollo personal del niño a través de situaciones y oportunidades que le permitan ampliar y consolidar su estructura mental, lenguaje, psicomotricidad y afectividad.


Contribuir al conocimiento y el manejo de la interacción social del niño, estimulándolo para participar en acciones de integración y mejoramiento de lafamilia, la comunidad y la escuela.


Estimular, incrementar y orientar la curiosidad del niño para iniciarlo en el conocimiento y comprensión de la naturaleza, así como el desarrollo de habilidades y actitudes para conservarla y protegerla.


Enriquecer las prácticas de cuidado y atención a los niños menores de seis años por parte de los padres de familia y los grupos socialesdonde convivan los menores.


Ampliar los espacios de reconocimientos para los niños en la sociedad en la que viven propiciando un clima de respeto y estimulación para su desarrollo.


Favorecer la participación activa de los padres de familia, ya que éstos inciden e instrumentan en gran medida el tipo de condicionesque favorecen y potencializan los logros de los niños, a través...