Cendi

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO

UNIDAD DE APRENDIZAJE:
DISEÑO DE ESPACIOS SIMPLES

EQUIPO:

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ARQUITECTOS
ARQ GABRIEL MUCIÑO DIAZ
ARQ ALFREDO SANCHEZ INIESTRA
ARQ RAMON ORTEGA
ARQ. JESUS FLORES TAPIA

GRUPO 4

PERIODO DE ESTUDIOS 2013 A
 
CENDI

Antes de definir que es un Centro de Desarrollo Infantil, recordemos que estas instituciones originalmentellamadas guarderías, tenían como objetivo cuidar y protegera los hijos de las madres trabajadoras durante su jornada laboral; en la actualidad los servicios que en ellos se brindan rebasan considerablemente esta finalidad por lo que es preciso erradicar el termino Guardería que lamentablemente se sigue utilizandoy substituirlo por el término de Centro de Desarrollo Infantil (CENDI ) que permite de formaobjetiva distinguir su propósito fundamental. 

Es una Institución que proporciona educación al niño , un verdadero espacio formativo, en donde el niño interactúa con su medio ambiente natural y social. 

Esta interacción constituye un verdadero diálogo y propicia un intercambio de complejidad creciente que permite o impide la evolución en el desarrollo del niño, dentro de un marco afectivoque propicie desarrollar al máximo sus potencialidades para vivir en condiciones de libertad y dignidad. 

La labor educativa del CENDI está encaminada a promover en los niños un crecimiento y maduración, en un mundo de interacciones, que a través de éstas construyen y asimilan el mundo que les rodea

Las cualidades que caracterizan a un buen CENDI son:
1. Se debe atender entre 4 a 12 niñospor adulto, de acuerdo a las necesidades.
2. Escasa rotación de personal, de manera que los niños se familiaricen y se sientan cómodos con sus compañeros adultos.
3. Una currícula elaborada a partir de juegos y actividades apropiados a cada etapa del desarrollo del niño.
4. La Dirección del Centro Educativo deberá mantener constante comunicación con los padres de familia sobre elprogreso del niño.
Si ustedes padres de familia, necesitan de una institución para el cuidado y educación de sus pequeños durante su jornada laboral tengan presente que el CENDI debe contar con:

Infraestructura

* Es decir edificio construido especialmente o adaptado con salas separadas para lactantes, maternales, área administrativa, cocina, comedor, lactario o banco de leche, áreas verdes ypatio de recreo, con espacio acorde a la cantidad de niños.

Habitador

* Directivo: Con nivel de licenciatura pedagógica o carreras afines.
* Docente: Educadoras tituladas, Puericultistas y asistentes educativas.
* Técnico: Médico, Psicólogo, Nutriólogo, Trabajador Social y Jefa de área pedagógica.
* De Apoyo: Secretaria, cocinera, ayudante de cocina, auxiliar de intendencia ylavandería.

De acuerdo a la Normatividad el Servicio de Cendi se otorga en base a los siguientes Grupos.
* Lactantes: 45 días de nacido a un año con seis meses.
Aspectos relevantes: desarrollo psicomotriz, inicio de la representación mental y el lenguaje. 
* Maternales: 1 año con siete meses a 2 años con 11 meses.
Aspectos relevantes: la formación de la autonomía, orden y disciplina.* Preescolares: tres años a cinco años once meses.
Aspectos relevantes: fortalecimiento de capacidades cognoscitivas, afectivas y sociales.
SALA | RANGO DE EDAD |
LACTANTE 1 | 45 DIAS | 4 MESES, 29 DIAS |
LACTANTE 2 | 5 MESES | 9 MESES, 29 DIAS |
LACTANTE 3 | 10 MESES | 1 AÑO, 2 MESES, 29 DIAS |
MATERNAL 1 | 1 AÑO, 3 MESES | 1 AÑO, 7 MESES, 29 DIAS |
MATERNAL 2 | 1 AÑO, 8 MESES |2 AÑOS, 2 MESES, 29 DIAS |
MATERNAL 3 | 2 AÑOS, 3 MESES | 2 AÑOS,7 MESES,29 DIAS |
PREESCOLAR 1 | 2 AÑOS, 8 MESES | 3 AÑOS,7 MESES,29 DIAS |
PREESCOLAR 2 | 3 AÑOS,8 MESES | 4 AÑOS,7 MESES,29 DIAS |
PREESCOLAR 3 | 4 AÑOS,8 MESES | 5 AÑOS, 11 MESES |

Servicios del CENDI

Las actividades en el CENDI se realizan de manera diferenciada ubicando las funciones de cada servicio en el...