censura y dictadura militar

Censura y Dictadura Militar
Política cultural y educativa
El Proceso tuvo una política cultural y educativa en sintonía con su política represiva de "guerra sucia". Esta política incluyó una estricta censura previa. El gobierno militar creó un grupo especial encargado de controlar y censurar todo tipo de producción científica, cultural, política o artística.

El proceso quema los librosEl 29 de abril de 1976, el Regimiento de Infantería Aerotransportada de La Calera, Córdoba, hizo arder una montaña de libros. El comunicado oficial decía: "Se incinera esta documentación perniciosa que afecta al intelecto y a nuestra manera de ser cristiana, a fin de que no pueda seguir engañando a la juventud sobre nuestro más tradicional acervo espiritual: "Dios, Patria y Hogar.""
Arden, entremuchas obras, las novelas de Gabriel García Márquez, los poemas de Pablo Neruda y las investigaciones de Osvaldo Bayer. Desde el Ministerio de Educación y Cultura se pergeña la Operación Claridad: plan de caza de opositores en toda el área cultural. Además de las desapariciones de artistas, intelectuales, docentes y alumnos, el plan produce despidos masivos e inhabilitaciones para enseñar.
Enla ciudad de Rosario grupos militares usurparon la Biblioteca Popular Constancio Vigil. Ésta, a principios de los años setenta contaba con 55.000 volúmenes en circulación y 15.000 en depósitos. Ocho miembros de su Comisión Directiva fueron detenidos ilegalmente, y el control de préstamos de libros fue utilizado para investigar a los socios. Miles de libros fueron quemados. Pero la quema delibros más grande que realizó la dictadura fue con materiales del Centro Editor de América Latina, que ardieron en un baldío de Sarandí.

Actos de censura
El gobierno de la Junta Militar dispuso una serie de procedimientos para «neutralizar el germen subversivo». Estas fueron algunas de las acciones emprendidas:

En 1977, se distribuyó en las escuelas un material gráfico dirigido a los padrescon hijos en edad escolar titulado Cómo reconocer la infiltración marxista en las escuelas. En el mismo año, se prohibió la distribución de relatos infantiles como Un elefante ocupa mucho espacio de Elsa Bornemann, y El nacimiento, los niños y el amor de Agnes Rosentichl por tratarse de "cuentos destinados al público infantil con una finalidad de adoctrinamiento que resulta preparatoria para latarea de captación ideológica del accionar subversivo." En 1978, se estableció para profesores y maestros la lectura y comentario obligatorio del folleto Conozcamos a nuestros enemigos. En ese mismo año, se prohibieron dos obras del pedagogo brasileño Paulo Freire: La educación como práctica de la libertad y Las iglesias, la educación y el proceso de liberación humana en la historia; además de lanovela La tía Julia y el escribidor de Mario Vargas Llosa.

En 1980, se censuró la utilización en las escuelas de la Gran enciclopedia del Saber de Editorial Salvat y el Diccionario Salvat, además de los textos de Antoine de Saint- Exupéry, autor, entre otras obras, de El Principito.

Editores, periodistas, escritores, poetas y cantantes, fueron prohibidos. Entre ellos:

Aída Bortnik(escritora)
Jorge Romero Brest (artista plástico)
Roberto Cossa (dramaturgo y director de teatro)
Crist (caricaturista)
Julia Elena Ábalos (cantante folklórica)
Griselda Gambaro (escritora)
Horacio Guaraní (cantautor folklórico)
Nacha Guevara (cantante)
César Isella (cantautor)
Litto Nebbia (cantautor)
Pacho O'Donell (escritor)
Gian Franco Pagliaro (cantante)
Piero (cantautor)
Ariel Ramírez(pianista y compositor folklórico)
Sergio Renán (cineasta)
Mercedes Sosa (cantante folklórica)
María Elena Walsh (cantautora y escritora)
León Gieco (cantante)
Otros fueron asesinados. Entre algunos casos paradigmáticos se prohibió la enseñanza de la matemática moderna, o los temas musicales en los que Carlos Gardel era acompañado sólo por guitarras. Grupos de censores marcaban con una...