CENTRO ARGENTINO DE ESTUDIOS INTERNACIONALES CAEI

Escuela de Inteligencia y Contrainteligencia


“BG. Ricardo Charry Solano”


Curso de Inteligencia Estratégica







Diplomacia y tanques de pensamiento

Centro Argentino de Estudios Internacionales (CAEI)



Jhon Fredy Parrales Buitrago 7089150024
Javier Alberto Caviedes González 7862150008
Leonel Leandro Solano Rincón 7283150002




Bogotá D.C. Colombia
2015












Introducción

Enel desarrollo de la Inteligencia Estratégica y con base al sinnúmero de ejemplos que se han podido diferenciar entre estados que usan el potencial de Tanques de Pensamiento (think tanks), se puede determinar que estos contribuyen por medio de la investigación a la construcción de la toma de decisiones del gobierno.
En buena medida y como en este trabajo se evidencia, se enfocan en áreas deestudio que son de importante influencia en la política de un Gobierno, el cual debe contar con una mirada crítica a nivel local, regional e internacional, plasmando uno de los estudios realizados por este centro de estudios que le han aportado a la coyuntura nacional de Argentina.











La temática en la que efectúan su actuación para establecer una tipología organizativa.
El CAEI se define comoun espacio abierto para la difusión y el debate especializado en todas las temáticas que conforman la agenda internacional, propiciando la investigación teórica y de campo entre estudiantes y egresados de grado y posgrado, invitándolos a compartir el fruto de su trabajo académico o de su desempeño profesional.
El Centro Argentino de Estudios Internacionales (CAEI), labora como una gran red deinvestigadores y colaboradores bajo la coordinación de una Comisión Directiva que se ubica en su sede principal en ciudad de Buenos Aires, Argentina, compuesta por 10 personas (01 Director Ejecutivos, 01 Director Ejecutivo y miembro fundador, 02 Directores, 05 coordinadores de área y con más de 64 investigadores y colaboradores distribuidos en 34 Observatorios así: Sudamérica Andina: Bolivia, Chile,Colombia, Ecuador, Perú; Sudamérica Atlántica: Brasil, Guyana y Surinam, Paraguay, Uruguay, Venezuela; Atlántico Sur: Malvinas, Polar; Centro América y El caribe: El caribe, Centro América, Belice, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Haití y República Dominicana, Honduras, Nicaragua, Panamá; Norteamérica: México, Estados Unidos, Canadá; Globales: Europa, China, Medio Oriente Rusia y Sudáfrica.Mencionados observatorios se encargan de trabajar los siguientes temas de la agenda internacional (aproximadamente 14 temas) entre los que están Comercio Internacional, Defensa y Seguridad, Derecho Internacional, Derechos Humanos y DIH, Energía y Recursos Naturales, Geopolítica, Historia de las relaciones Internacionales, Medio Ambiente, Monitor Económico Latinoamericano, Integración Regional,Organismos Internacionales, Política Exterior Argentina, Tecnología e Innovación y Teoría de las Relaciones Internacionales.
Esta gran red de investigadores se encuentra clasificados de acuerdo a su nivel académico y experiencia profesional:
1. Director de Programas y Proyectos: Graduados universitarios con orientación de posgrado y/o experto profesional director de publicaciones y/o programas deinvestigación.
2. Investigador Senior: Graduados universitarios con al menos 5 años de ejercicio con orientación de posgrado y/o experto profesional.
3. Investigador Junior: Graduados universitarios con al menos 1año de participación en sus programas y proyectos.
4. Investigador Invitado: Graduados universitarios y/o personalidades destacadas a causa de su experto profesional que colaboranperiódicamente con los programas y proyectos.
5. Investigador Estudiante: Estudiantes universitarios con al menos 6 meses de participación en los programas y proyectos.
6. Colaborador de Investigación: Estudiantes universitarios con menos de 6 meses de participación en los programas y proyectos. Esta clasificación tiene por objeto profundizar el conocimiento de los temas más relevantes de la agenda...