Centro De Bachillerato Tecnol Gico Industrial Y De Servicios2

Centro De Bachillerato Tecnológico Industrial Y De Servicios # 64

Modulo:
Registra Operaciones Contables De Las Empresas Comerciales Y De Servicio

Submodulo:
Formula Estados Financieros De Las Empresas

Especialidad:
Técnico En Contabilidad

Maestra:
Angélica Díaz Robles

Alumna:
Gloria Vianey Moroyoqui Hernández

Semestre: 2

Grupo: C

Turno:
Matutino

Ciclo Escolar:
Febrero-Julio15/02/2015
Navojoa, Sonora

Modulo 1:
Registra Operaciones Contables De Las Empresas Comerciales Y De Servicios

Submodulo 2:
Formula Estados Financieros De Las Empresas

Evaluación:
Examen…………………………………………………………………… 20%
Asistencia………………………………………………………………… 10%
Participación……………………………………………………………… 10%
Tareas……………………………………………………………………… 20%
Exposición Y Trabajo En Clase…………………………………………. 20%

Fechas DeEvaluación
Primera Evaluación ----------------------------------------------- 11-13 de Marzo
Segunda Evaluación --------------------------------------------- 4-6 y 7 de Mayo
Tercera Evaluación ----------------------------------------------- 17-19 de Junio



Carrera / especialidad:
TEC. CONTABILIDAD
Módulo:
Registro Operaciones Contables de Empresas Comerciales y de Servicios
Submódulo:Formula Estados Financieros de las empresas
Nombre del docente:
C.P. Angélica Díaz Robles
Institución:
DGETI
Plantel:
CBTisNo. 64
Semestre:
II
Turno:
MAT.
Fecha inicial de aplicación:
9 FEB. 2015
Fecha final de aplicación:
11 MARZO 2015
N° de sesiones:
 15
No. de Estrategia Didáctica 1 de 3
Tema Integrador: Comunicación y Sociedad
Proyecto Interdisciplinario: Cbtis 64 Manejoadecuado de la basura








Contenido (s):
Situaciones:
Identifica los elementos del estado de situación financiera.
Investigación bibliográfica, Identificación de la estructura a través de medios electrónicos, exposición por parte del alumno.

COMPETENCIAS DEL MARCO CURRICULAR COMÚN
Genéricas sugeridas
Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenidoDisciplinares básicas sugeridas
Competencias que se relacionan con el contenido a desarrollar

CG 5: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Atributo 1: Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
CG 8: Participa y colabora de manera efectiva en equipos dediversos. Atributo 1: propone maneras de solucionar un problema o proyecto en Equipo

C1: Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos, conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contenido en el que se generó y en el que se recibe.

Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social
Atributos de las competencias que se necesitanpara desarrollar el contenido
TE1 Realizar actividades para la concreción de objetivos y metas. TE2 Valorar las fortalezas de cada integrante del equipo.
TE3 Participar en la generación de un clima de confianza y respeto.
TE4 Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeño armónico del equipo.
TE5 Cumplir compromisos de trabajo en equipo.
TE6 Retroalimentar con base a losresultados del trabajo en equipo.
CE2 Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos.
CE3 Expresar sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las características de su (s) interlocutor (es) y la situación dada.
CE4 Manifiesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan.
CE5 Precisar el mensaje escrito a la vez queescribe ideas con lenguaje claro y conciso.












APERTURA
N°
Actividad
Tipo de evaluación
Evidencia / Instrumento
Ponderación
1
Se da inicio al curso con la técnica de integración y comunicación grupal, para la presentación del maestro y de los alumnos, para posteriormente mediante un lluvia de ideas detectar las expectativas de los alumnos en los contenidos a tratar

Autoevaluación
Las...