centro de desarrollo social

Centros Comunitarios de Desarrollo Social

Centros Comunitarios
de Desarrollo Social

Centros Comunitarios de Desarrollo Social
José Natividad González Parás

Gobernador del Estado de Nuevo León

Alejandra Rangel Hinojosa

Presidenta Ejecutiva del Consejo de Desarrollo Social

Reynold Guerra Estrada

Director de Participación Social

Consejo Ciudadano

Cristina Maiz deGonzález Parás Rosana Lara Cortazar Alberto
Santos de Hoyos Graciela Pons de Gracia Nieves Mogas
Acosta Isabella Navarro Grueter José Gerardo Elizondo
Enrique Vogel Martínez Guillermo Flores Briseño Vidal Garza
Cantú Alicia Navarro de Martínez Ludivina Lozano Leal
Ernesto Canales Santos Marisa Fernández de García Enrique
Gómez Junco José Maldonado Salinas Gilberto Montiel
Amoroso Reyes S. TamezGuerra Margarita Arellanes Cervantes
Jesús Coronado Hinojosa Gabriela Calles de Guajardo David
Garza Lagüera María Elena Chapa Hernández Daniela Lozano
Tamez Alberto Martínez Fernández Daniel Flores Curiel

Todos los Derechos Reservados © 2009
Consejo de Desarrollo Social de Nuevo León
Av. Churubusco 495 Nte., Col. Fierro,
Monterrey, N.L. C.P. 64590

Modelo de
Educación ComunitariaMúsica
Pintura
Serigrafía
Promoción a la lectura

Computación
Video
Multimedia

Tecnología

Arte

Método
Participativo

Psicología
Comunitaria

Filosofía
Social

Educación
Comunitaria

Grupos de apoyo
Grupos de reflexión
Temas de prevención

Promotoría
Deportiva
Activación física
Formación de equipos
deportivos
Talleres
Talentos deportivos

Organización socialFormación ciudadana
Desarrollo humano

Oficios
Talleres
Capacitación para
el trabajo
Proyectos Productivos

Centros
Comunitarios de
Desarrollo Social

Son espacios donde se busca
promover el crecimiento de las
personas por medio de un Modelo
de Educación Comunitaria que
incluye programas educativos,
formativos, artísticos, culturales y
deportivos.
En torno a ellos, se impulsaneslabones productivos y sociales que
potencian las capacidades propias,
individuales y colectivas, de quienes
viven en marginación y comparten
espacios territoriales cercanos a los
Centros, reconstruyendo el tejido
social.

Modelo de Educación Comunitaria
Los principios del Modelo de Educación Comunitaria están
fundamentados en la idea de que el combate a la pobreza
debe realizarsemediante estrategias que brinden los
conocimientos, habilidades y oportunidades al ser humano,
de tal forma que le permitan participar en actividades
económicas y sociales para acceder a una vida digna.
Es un modelo de educación interdisciplinario centrado en las
libertades fundamentales de las personas cuyas comunidades
se encuentran ubicadas en zonas de pobreza y rezago social,
en laeducación popular y en una labor de concientización que
promueva una sociedad equitativa e igualitaria enfocada en el
desarrollo de las personas, sus conocimientos y la formación
democrática ciudadana.
Para ello se ofrece a los beneficiarios de los 28 Centros
Comunitarios talleres con temas y contenidos que se
desprenden de áreas especializadas como:
Capacitación Laboral, Fomento Tecnológico,Organización
Deportiva, Desarrollo Sociocultural, Psicología Comunitaria,
Bienestar Integral, Desarrollo Humano, Promotoría Social y
Atención a Indígenas.

Objetivos

Democracia y participación ciudadana.
Artes y oficios.
Educación permanente para el crecimiento personal y comunitario.
Educación para adultos.
Recreación y actividades culturales y deportivas.
Creación de redes sociales.Combate a la pobreza y trabajo por una sociedad plural e incluyente.

Principios
Libertad
Impulsar la capacidad de las personas para elegir los medios para su
crecimiento personal e intelectual, así como para participar en el desarrollo
social de manera que ejerzan sus derechos políticos, económicos y culturales.

Sustentabilidad
Preservar el equilibrio ecológico, proteger el medio...