CENTRO DE DIA PARA ANCIANOS




CENTRO DE DÍA PARA ADULTOS MAYORES. “PUENTES QUE PERMITEN

PROSEGUIR EL CAMINO”

Temas gerontológicos: Inclusión Social y Tiempo libre

Autora: Marisa Parreira

Localidad en la cual se desarrolla la experiencia: Ciudad de González Catan. Provincia de Buenos Aires. Republica Argentina

La experiencia que se describe transcurre en el tiempo actual, se formula e inicia hace 5 añosaproximadamente. La institución en la cual se desarrolla comienza su funcionamiento formal en el año 1992

ABSTRACTOS:

Se presenta la importancia que posee el diseño y la ejecución de dispositivos institucionales en la configuración del bienestar de la persona mayor.
La experiencia que se detalla intenta mostrar como un marco ideológico y teórico de trabajo con la vejez, da como resultado lamodalidad de funcionamiento de una institución especifica. Esta institución, enmarcada como Centro de Día, produce efectos reparadores e impulsa protagonismo social.
Se parte de considerar que cuando una persona queda por fuera del circuito de producción de bienes, cuando no posee algo que entregar a otro, se sitúa por fuera del sistema de intercambio y por ende de lo que humaniza: elvinculo
Muchos adultos mayores han sentido fracturado ú obstaculizado su permanencia y reinserción en un sistema de intercambio, y sucedido ello no han encontrado el camino de vuelta, entonces requieren de una institución y de determinados dispositivos, que operen de puente, que le brinde el andamiaje para transitar de una manera más digna y placentera su vejez.
Esta experiencia describe como unainstitución, puede constituirse como alternativa para un nuevo despliegue de las capacidades del sujeto.
El Centro de Día que se describirá y la experiencia que allí se desarrolla, plantea la posibilidad que los adultos mayores trabajen en actividades remuneradas y/ó brindando servicios voluntarios a otros. El análisis de la función del trabajo como soporte de la identidad, como un elementoposibilitador de la restauración del sujeto, permite visualizar como el sujeto logra re incorporarse a una participación plena en la vida social, como productor y dador de bienes materiales y culturales

PALABRAS CLAVES: institución- participación- intercambio- trabajo- identidad- bienestar- restitución

1. Introducción

“El mundo estaba triste desde el martes. El cielo y el mar eran una mismacosa de ceniza, y las arenas de la playa, que en marzo fulguraban como polvo de lumbre, se habían convertido en un caldo de lodo y mariscos podridos. La luz era tan mansa al mediodía, que cuando Pelayo regresaba a la casa después de haber tirado los cangrejos, le costó trabajo ver que era lo que se movía y se quejaba en el fondo del patio. Tuvo que acercarse mucho para descubrir que era un hombreviejo, que estaba tumbado boca abajo en el lodazal, y a pesar de sus grandes esfuerzos no podía levantarse, porque se lo impedían sus enormes alas.

Asustado por aquella pesadilla, Pelayo corrió en busca de Elisenda, su mujer, y la llevó hasta el fondo del patio. Ambos observaron el cuerpo caído con un callado estupor. Estaba vestido como un trapero. Le quedaban apenas unas hilachas descoloridasen el cráneo pelado y muy pocos dientes en la boca, y su lastimosa condición de bisabuelo ensopado lo había desprovisto de toda grandeza.

Tanto lo observaron, y con tanta atención, que Pelayo y Aliseda se sobrepusieron muy pronto del asombro y acabaron por encontrarlo familiar. Entonces se atrevieron hablarle, y él les contesto en un dialecto incomprensible pero con una buena voz de navegante.Fue así como pasaron por alto el inconveniente de las alas, y concluyeron que era un naufrago solitario de alguna nave extranjera abatida por el temporal. Sin embargo, llamaron para que lo viera a una vecina que sabía todas las cosas de la vida y de la muerte, y a ella le bastó con una mirada para sacarlos del error.

- Es un ángel- les dijo- pero el pobre está tan viejo que lo ha tumbado la...