Centro De Ense Anza Rgano Mixto

Centro de Enseñanza Órgano Mixto
Introducción a Windows Word

Trabajo Final Escrito:
El abuso infantil

Profesor:
David Padilla Murillo

Alumna:
María José Brenes Morera

Valor:
10%
Fecha:
23 de marzo de 2015
Objetivos

Objetivos Generales:

Investigar sobre el abuso infantil, sus tipos, causas, consecuencias, tratamientos y prevenciones.
Presentar cifras y datos del abuso a nivel de todoel mundo.

Objetivos Específicos:

Analizar el concepto de abuso infantil y sus causas.
Explicar los tipos de abuso infantil y las consecuencias.
Mencionar hechos acerca del maltrato infantil en el mundo.

Introducción

Existen miles de problemas en todo el mundo que afectan a los seres humanos, pero que son causados por ellos mismos, por ejemplo: la pobreza es causada por la falta deempleo, la problemática económica de un país probablemente sea a causa de corrupción. Siempre es así, sin embargo, existe un problema demasiado injusto. Es el abuso de niños inocentes, pequeños seres, los cuales no tienen culpa de nada. El abuso infantil se presenta en todos los países existentes.
Abuso es la acción y efecto de abusar. Este verbo supone usar mal, excesiva, injusta, impropia oindebidamente algo o a alguien, según detalla el diccionario de la Real Academia Española (RAE). Por otro lado del latín infantilis, infantil es un adjetivo que refiere a lo perteneciente o relativo a la infancia (el período de la vida humana que comienza con el nacimiento y finaliza hacia la pubertad). En algunos países, infante es incluso una denominación legal para las personas de entre 1 y 5 años deedad.



Abuso infantil

Definición de Abuso Infantil
Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier acción (física, sexual o emocional) u omisión no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su desarrollo tanto físico como psicológico.
La definición de «maltrato» debe, además, tomar en cuenta,al menos, tres criterios: en primer lugar, la consideración de una acción u omisión como «maltrato» depende, en muchos casos, de la edad del niño; en segundo lugar, la situación psico-fisiológica del menor puede condicionar las consecuencias de la acción u omisión ejercidas sobre él, lo que puede conllevar una relativización de su consideración como maltrato; y, en tercer lugar, hay que tenertambién en cuenta que no necesariamente todos los actos de maltrato tienen por qué dejar secuelas inmediatas y visibles en el menor; esto es especialmente relevante por cuanto las consecuencias importantes de los casos de maltrato infantil no suelen ser las físicas, sino las que afectan al desarrollo del menor a medio y largo plazo.
Causas
Personalidad o modelo psiquiátrico/ psicológico:
Los padresabusivos tienen dificultades para controlar sus impulsos, presentan una baja autoestima, escasa capacidad de empatía, así mismo, se ha encontrado que el abuso infantil se relaciona con la depresión y con la ansiedad de los padres, entre otras características y rasgos de personalidad como el alcoholismo y la drogadicción.
Económicas:
Esto es a partir de la crisis que prevalece en nuestra entidadfederativa y el desempleo que trae consigo que los padres que se encuentran en esta situación desquiten sus frustraciones con los hijos y los maltraten ya sea física o psicológicamente.
Culturales:
En este rubro se incluye a las familias donde los responsables de ejercer la custodia o tutela de los menores no cuenta con orientación y educación acerca de la responsabilidad y la importancia de lapaternidad y consideran que los hijos son objetos de su propiedad. A estos tutores les falta criterio para educar a sus hijo.
Sociales:
Cuando entre los padres se produce una inadecuada comunicación entre ellos y sus hijos, se da pie a la desintegración familiar. El estrés producido por estas situaciones adversas provoca otras crisis de igual o mayor magnitud (modelo sociológico). Por otro...