CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CORDOBA

CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CORDOBA.

*ALUMNA: AZUCENA BETZAIDA RAMOS PEREZ.

*MATERIA: DISEÑOS DE PROYECTOS DIDACTICO I

*MAESTRA: LETICIA VAZQUEZ DEL VALLE.

*GRADO: 8 SEMESTRE DEPEDAGOGIA.

*PROYECTO: FALTA DE COMUNICACIÒN ENTRE MAESTRO ALUMNO DE LA ESCUELA BENITO JUAREZ.
18 /ABRIL/2015



OBJETIVO GENERAL

Identificar la problemática de la falta de comunicación entremaestro y alumno de la escuela primaria Benito Juárez de 3 año grupo “B” de la localidad de Potrero Nuevo Ver y darle solución mediante un implementación de un curso taller para la mejora de larelación maestro –alumno.















OBJETIVO ESPECIFICOS

*Detectar la conducta del maestro hacia el alumno.*Observar el comportamiento en el aula y la manera de relacionarse.

*Identificar las posibles causas y soluciones de la falta de comunicación entre maestro y alumno.












JUSTIFICACIÒNHOJA DEOBSERVACIÒN



















SOLUCIONES
El docente debe de desarrollar actitudes propias de uneducador democrático evitando, los desplantes autoritarios con frecuencia seutilizan para resolver los conflictos en el aula.
Generar en el grupo una matriz cooperativa y no competitiva procurando queel alumno no busque prevalecer sobre los demás si no que este mas preocupado poraprender.
Crear un clima de respeto y libertad de expresión, de modo que los integrantes estén dispuestos acomunicarse abiertamente y con comodidad.
Mejorar la actitud del estudiante respecto a latarea de los procesos de aprendizaje.
Para el logro de las condiciones generadas el docente debe dominar algunastécnicas de integración grupal y de trabajo grupal entre las que mencionaremos lassiguientes:
* Aplicar dinámicas grupales.
* Trabajar en equipos de tipo reflexivos, lúdico-expresivo y de...

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 
El salo de clases puede ser percibido de diferentes maneras. Desde...