Centro de interpretación
Páginas: 6 (1376 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2012
ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO
TEMA DEL PROYECTO
IMPLEMENTACIÓN DE UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN VIRTUAL EN 3D DE LA FLORA, FAUNA Y ATRACTIVOS TURÍSTICOS DE LA RESERVA DE PRODUCCIÓN FAUNÍSTICA DE CHIMBORAZO.
1. DATOS BÁSICOS
1.1 INSTITUCIÓN PROMOTORA
Instituto Tecnológico República de Alemania “ISTRA”
1.1.1 HISTORIA INSTITUCIONAL
En la ciudad de Riobamba por iniciativa propia departe de visionarios educadores de Chimborazo y Tungurahua se decide fundar el Colegio particular de Post Ciclo Básico “REPUBLICA DE ALEMANIA “, mismo que se crea mediante resolución ministerial No 605 del 28 de julio de 1992 con las carreras de Corte y Confección, Belleza y Manejo de Equipos de Cómputo.
Considerando la gran acogida que tuvo el Colegio, sus principales directivos deciden ampliarsus servicios de formación profesional, con ese objetivo solicitó al Ministerio de Educación elevar de colegio particular a INSTITUTO TECNICO SUPERIOR.
La solicitud es acogida y mediante Acuerdo Ministerial No 1226 con Fecha 2 de abril de 1996, el Ministerio de Educación y Cultura eleva de Colegio Particular a INSTITUTO TECNICO SUPERIOR REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA.
Años después se planteauna nueva solicitud y el Ministerio de Educación resuelve mediante acuerdo ministerial No 043 del 3 de marzo de 1998 elevándose a INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR “REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA “; Con las carreras de: Programación en Sistemas, Diseño Gráfico, Secretariado Ejecutivo y Contabilidad.
Finalmente El CONESUP mediante acuerdo ministerial No 142 de 26 de septiembre del 2003, otorga alISTRA la autorización para funcionar con cinco carreras: DISEÑO GRAFICO Y MULTIMEDIA, PUBLICIDAD- MARKETING Y VENTAS, SALUBRIDAD Y MEDIO
AMBIENTE, LOCUCIÒN Y PRODUCCIO PARA RADIO Y TV, Y TURISMO CULTURAL Y ECOLOGICO.
1.2 UNIDAD EJECUTORA DEL PROYECTO
Dirección de Proyectos conjuntamente con las Escuelas de Turismo Cultural y Ecológico, Diseño Gráfico y Multimedia, Programación deSistemas, Marketing Publicidad y Ventas
1.3 EQUIPO DE INVESTIGADORES
Ing. Geovanny Logroño Coordinador General
Lcdo. Roberto Rodríguez Director de la Esc. Diseño Gráfico y Multimedia
Ing. Mariela Cevallos Directora Esc. Turismo Cultural y Ecológico
Ing. Edgar Frías Director Esc. Programación en Sistemas
Lcdo. Alex Inca Director de la Esc. Marketing Publicidad y Ventas
1.4 DURACIÓNDEL PROYECTO
7 Meses
2. GENERALIDADES Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
2.1. GENERALIDADES
2.1.1 Centro de Interpretación
Tilden 1957, Define como una actividad educativa orientada a revelar significados y relaciones mediante el uso de objetos originales, a través de experiencias de primera mano y medios ilustrativos.
2.1.2 Centro de Interpretación Ambiental
La interpretación ambiental,lejos de comunicar información literal, lo que busca es transmitir ideas y relaciones a partir de un acercamiento directo entre la audiencia y los recursos que se interpretan, para lograrlo se utilizan diferentes técnicas que ayudan a las personas a entender y apreciar lo que se observa. La meta es comunicar un mensaje.
La interpretación ambiental traduce el lenguaje técnico de losprofesionales en términos e ideas que las personas en general entiendan fácilmente.
2.1.3 Centro de Interpretación Virtual
Un Centro de Interpretación Virtual es un espacio donde recoge antecedentes históricos, naturaleza, tradición de un tema, localidad etc. agrupando todos los contenidos y datos, organizándolos para un acceso sencillo, ágil y útil para presentarlos de la forma más gráfica posible.2.1.4 Tecnología 3D
La televisión convencional, la que la mayoría de la gente tiene en sus hogares, solo puede mostrar imágenes en dos dimensiones, las que estamos acostumbrados a ver. Sin embargo, las imágenes en 3D consiguen una sensación de profundidad más cercana a la vida real.
La tridimensionalidad se debe al ligero distanciamiento entre los dos ojos, de modo que captan las imágenes...
TEMA DEL PROYECTO
IMPLEMENTACIÓN DE UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN VIRTUAL EN 3D DE LA FLORA, FAUNA Y ATRACTIVOS TURÍSTICOS DE LA RESERVA DE PRODUCCIÓN FAUNÍSTICA DE CHIMBORAZO.
1. DATOS BÁSICOS
1.1 INSTITUCIÓN PROMOTORA
Instituto Tecnológico República de Alemania “ISTRA”
1.1.1 HISTORIA INSTITUCIONAL
En la ciudad de Riobamba por iniciativa propia departe de visionarios educadores de Chimborazo y Tungurahua se decide fundar el Colegio particular de Post Ciclo Básico “REPUBLICA DE ALEMANIA “, mismo que se crea mediante resolución ministerial No 605 del 28 de julio de 1992 con las carreras de Corte y Confección, Belleza y Manejo de Equipos de Cómputo.
Considerando la gran acogida que tuvo el Colegio, sus principales directivos deciden ampliarsus servicios de formación profesional, con ese objetivo solicitó al Ministerio de Educación elevar de colegio particular a INSTITUTO TECNICO SUPERIOR.
La solicitud es acogida y mediante Acuerdo Ministerial No 1226 con Fecha 2 de abril de 1996, el Ministerio de Educación y Cultura eleva de Colegio Particular a INSTITUTO TECNICO SUPERIOR REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA.
Años después se planteauna nueva solicitud y el Ministerio de Educación resuelve mediante acuerdo ministerial No 043 del 3 de marzo de 1998 elevándose a INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR “REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA “; Con las carreras de: Programación en Sistemas, Diseño Gráfico, Secretariado Ejecutivo y Contabilidad.
Finalmente El CONESUP mediante acuerdo ministerial No 142 de 26 de septiembre del 2003, otorga alISTRA la autorización para funcionar con cinco carreras: DISEÑO GRAFICO Y MULTIMEDIA, PUBLICIDAD- MARKETING Y VENTAS, SALUBRIDAD Y MEDIO
AMBIENTE, LOCUCIÒN Y PRODUCCIO PARA RADIO Y TV, Y TURISMO CULTURAL Y ECOLOGICO.
1.2 UNIDAD EJECUTORA DEL PROYECTO
Dirección de Proyectos conjuntamente con las Escuelas de Turismo Cultural y Ecológico, Diseño Gráfico y Multimedia, Programación deSistemas, Marketing Publicidad y Ventas
1.3 EQUIPO DE INVESTIGADORES
Ing. Geovanny Logroño Coordinador General
Lcdo. Roberto Rodríguez Director de la Esc. Diseño Gráfico y Multimedia
Ing. Mariela Cevallos Directora Esc. Turismo Cultural y Ecológico
Ing. Edgar Frías Director Esc. Programación en Sistemas
Lcdo. Alex Inca Director de la Esc. Marketing Publicidad y Ventas
1.4 DURACIÓNDEL PROYECTO
7 Meses
2. GENERALIDADES Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
2.1. GENERALIDADES
2.1.1 Centro de Interpretación
Tilden 1957, Define como una actividad educativa orientada a revelar significados y relaciones mediante el uso de objetos originales, a través de experiencias de primera mano y medios ilustrativos.
2.1.2 Centro de Interpretación Ambiental
La interpretación ambiental,lejos de comunicar información literal, lo que busca es transmitir ideas y relaciones a partir de un acercamiento directo entre la audiencia y los recursos que se interpretan, para lograrlo se utilizan diferentes técnicas que ayudan a las personas a entender y apreciar lo que se observa. La meta es comunicar un mensaje.
La interpretación ambiental traduce el lenguaje técnico de losprofesionales en términos e ideas que las personas en general entiendan fácilmente.
2.1.3 Centro de Interpretación Virtual
Un Centro de Interpretación Virtual es un espacio donde recoge antecedentes históricos, naturaleza, tradición de un tema, localidad etc. agrupando todos los contenidos y datos, organizándolos para un acceso sencillo, ágil y útil para presentarlos de la forma más gráfica posible.2.1.4 Tecnología 3D
La televisión convencional, la que la mayoría de la gente tiene en sus hogares, solo puede mostrar imágenes en dos dimensiones, las que estamos acostumbrados a ver. Sin embargo, las imágenes en 3D consiguen una sensación de profundidad más cercana a la vida real.
La tridimensionalidad se debe al ligero distanciamiento entre los dos ojos, de modo que captan las imágenes...
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