Centro Digital

Universidad Veracruzana
Dirección de Vinculación General
Departamento de Vinculación Social



Albergue Universitario en Matlalapa, Ver.



















Fernando Cortés Tlaxcalteco
Pasante Lic. Pedagogía

Febrero de 2010


INDICE




Introducción 3


Breve acercamiento a la educación en Matlalapa 4


Selección y definición delproblema 5


Objetivos generales y específicos 6


Justificación del CCD Matlalapa 7


Propuesta CCD Matlalapa 8


Estrategias generales 16


Anexo 1 17


Anexo 2 18


Anexo 3 19


Anexo 4 21


Anexo 5 23


Anexo 6 24


Anexo 7 25


Anexo 8 26INTRODUCCIÓN

La comunidad de Matlalapa perteneciente al municipio de Xico, Ver., como bien lo señala el Antrop. Eduardo Ponce Alonso, “en algunos aspectos es simple pero en otros es muy compleja” y agrega, “no es una comunidad indígena pero tampoco es una comunidad urbana, no esta aislada pero en ciertos puntos demuestra lo contrario”.

Bajo esta premisa y con el objeto fundamental de contribuir aldesarrollo no solo educativo sino también social de esta y otras comunidades es que se propone la creación y operación de un Centro Comunitario Digital en esta región. Como se apreciará más adelante, las carencias en el sector educativo son significativas: de 8 comunidades solo dos ofrecen el servicio de telesecundaria y ninguna de ellas el de telebachillerato. La opción más cercana para losestudiantes que egresan de telesecundaria se encuentra a 9 kms. de distancia aproximadamente, razón por la cuál, entre otros factores, no hay continuidad de estudio a nivel medio superior.
Actualmente en la región de Matlalapa muy pocas personas, o casi nadie, tiene acceso al uso y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC´s), y si tomamos en cuenta que “quién tiene acceso alos nuevos conocimientos y a las TIC´s tiene mejores condiciones de enfrentar la dura competitividad del mundo globalizado” pues vemos entonces que el rezago en la región es grave.
De concretarse la operación del CCD Matlalapa y de gestionarse en él un Aula Clavijero el impacto social inmediato sería enorme: los jóvenes estudiantes egresados de telesecundaria tendrían la opción de continuar susestudios sin salir de su comunidad, se ofrecería capacitación y asesoría en línea para la conformación de proyectos como alternativas productivas, se ofrecería alfabetización a los estudiantes y a la comunidad en general en el uso y manejo de las TIC´s, entre otras cosas.
En suma, se estaría contribuyendo al desafío que tiene nuestra máxima casa de estudios de poner la tecnología y susbeneficios al alcance de todos los sectores y grupos sociales, especialmente, de los que presentan mayor marginación.
Sin mayor preámbulo, pasemos pues a desglosar la propuesta técnico-pedagógica para el Centro Comunitario Digital Matlalapa.


BREVE ACERCAMIENTO A LA EDUCACIÓN EN MATLALAPA

Ubicada al noroeste del municipio de Xico, Ver., a una distancia de aproximadamente 9 Km., Matlalapa seencuentra a una altitud de 2085 msnm y es una de las 22 comunidades que conforman aquél municipio. Se encuentra rodeada por comunidades circunvecinas tales como: Coatitilan, Cuahutemecatla, Pocitos, Cruz Blanca (Aquilitla), El Chorrito, Ixochitl y Xico Viejo. (Anexo 1)
En cuanto a los distintos niveles educativos en estas comunidades se cuenta actualmente con lo siguiente:
Cuadro No.1
|COMUNIDAD|JARDIN |PRIMARIA |TELESECUNDARIA |TELEBACHILLERATO |
|Coatitilan | | | | |
|Ixochitl | | | |...