CENTRO EDUCATIVO Damaso

CENTRO EDUCATIVO
SOR SUSANA DALYS
DISTRITO EDUCATIVO 1701
Prov. Monte Plata
Municipio YAMASA

DISEÑO DIDACTICO

DATOS GENERALES­:
Área: Idiomas
Asignatura­:Ingles Básico
Tema­:Greetings (LOSSALUDOS)
NIVEL:Secundario (1er GRADO,1er CICLO)
NO. de horas semanales :02
Duración:03 semanas



Fundamentación:
Esta unidad didáctica está diseñada para el desarrollo de las capacidadesde niños, niñas y jóvenes en el nivel secundario de modo que incrementen sus capacidades interactivas y de socialización con personas que hablen el idioma ingles.
Con esta unidad podemos contribuir aldesarrollo de su personalidad y a tener confianza en sí mismo y perder el miedo de hablar al momento de integrarse a grupos sociales que hablen ingles.

Enfoque Didáctico:
Esta unidad didácticaestá orientada a la construcción de conocimientos a través del paradigma constructivista y los enfoques por competencia para sí lograr un aprendizaje significativo que es la herramienta útil parael desarrollo del pensamiento lógico, creativo y critico.





Necesidad social:
Esta unidad didáctica tiene por objetivo que los estudiantes se integren a las nuevas competencias y exigencias delmundo de hoy, para que así puedan entusiasmarse por aprender a hablar el idioma ingles que es unas de las nuevas exigencias de los nuevos tiempos para nuestro desarrollo personal.

Situación delalumno:
Ya que los alumno están cursando los demás niveles sin conocer las diferentes formas de saludos que es lo puede ayudar a conocer las diferentes personalidades y las diferentes palabras.DIRECTRICES CURRICULARES:
Propósito:
Adquirir el dominio de todos y cada uno de los saludos establecidos por dicha lengua extranjera de manera que se pueda comunicar de manera efectiva sin ningún tipo deinterferencias.
CONOCERAN:
Las diferentes formas de saludos y las diferentes formas de responder los saludos (saber).

Identificaran:
Los diferentes estados de ánimo de las personas. A través de los...