CENTRO UNIVERSITARIO DE AMÉRICA

4481390-72909800CENTRO UNIVERSITARIO DE AMÉRICA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
141795561595 RECURSOS DIDÁCTICOS
00 RECURSOS DIDÁCTICOS

Sexto semestre
Teresa Rivera Rodríguez
Catedrático
Flor Gisela Saldaña Jiménez
Presenta
UNIDAD I: EL MATERIAL DIDÁCTICO COMO APOYO EN LA PROMOCIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
Material didáctico y tecnología educativa
AntecedentesConceptualización de recursos y auxiliar didáctico
Clasificación
Alcances e ilimitaciones
UNIDAD II: HABILIDADES BÁSICAS
Creatividad
Dibujo
Rotulación
Uso del color
UNIDAD III: MATERIAL DIDÁCTICO
FranelografoCarteles
Retroproyección
Caricaturas
Interactivos
Juegos
Dramatizaciones
Títeres y teatro guiñol
UNIDAD IV: PROPUESTA EDUCATIVA DE MATERIAL DIDÁCTICO
Materiales de tactoescritura Freinet
Materiales de alfabetización Freire
Materiales para educación especial Montessori
Materiales didácticos Froebel
UNIDAD I: EL MATERIAL DIDÁCTICO COMO APOYO EN LA PROMOCIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
MATERIAL DIDÁCTICO Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Materiales Didácticos: Son aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de un contextoeducativo global sistemático, estimulando la función de los sentidos para acceder más fácilmente a la información, a la adquisición de habilidades y destrezas, y a la formación de actitudesyvalores.La diferencia entre "medios" y "recursos" es que los primeros han sido diseñados para ser utilizados en procesos educativos, mientras que los segundos han sido diseñados con otros propósitos y son adaptadospor los docentes para los procesos educativos. Veamos algunos ejemplos de ambos: "un libro de texto es un material didáctico", mientras que un procesador de textos o una presentación realizada con [Microsoft PowerPoint] pueden ser un recurso educativo.Para enriquecer la definición anterior, algunos autores han propuesto lo que es un medio educativo; tales como: Margarita Castañeda, Meredith,Allen, de los que puede inferirse que: primero, medio educativo y recursos de instrucción surgen como sinónimos, y segundo, el medio educativo (recurso de instrucción), tiene una función de intermediario entre el maestro y los alumnos. Para poder entender lo que es un medio educativo es necesario tomar en cuenta 4 características esenciales: recursos de instrucción, experiencia mediadora, organizaciónde la instrucción, equipo técnico.En un medio o recurso de instrucción se distingue dos aspectos: ¿Cómo el maestro va a enseñar? Y los materiales que va a utilizar. El profesor como educador debe manejar los factores de la instrucción, Ser capaz de generar el contenido del mensaje y organizarlo de acuerdo con la estrategia del aprendizaje.La expresión material didáctico, tiene un gran número deacepciones que pueden llevar a una confusión en su interpretación.Medios auxiliares, didácticos.Recursos audiovisuales, didácticos, preceptúales del aprendizaje.Materiales didácticos, educativos, multisensoriales, suplementarios.Son aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de un contexto educativo global sistemático, estimulando la función de los sentidospara acceder más fácilmente a la información.
La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las  HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/TIC" \o "TIC" TICs (tecnologías de información y comunicación).
Se entiende portecnología educativa el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo a través de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje maximizando el logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje.
ANTECEDENTES
La historia del material educativo o...