Centros de Educacion a Distancia

CENTROS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA: ALTERNATIVA EDUCATIVA DE
LA UJAT EN LOS MUNICIPIOS DE JALAPA Y JONUTA

Eje Temático: Impacto de la formación a lo largo de la vida en el desarrollo de la sociedad.
Juan de Dios González Torres1, Dora María Frías Márquez2, Jorge Ulises Reyes López3.

RESUMEN
El desarrollo de modalidades educativas alternativas que favorezcan e impacten la
globalización delSistema Educativo y tengan el reto de formar ciudadanos integrales, es
algo que promueven Organismos Internacionales como la UNESCO, la OCDE, la CEPAL
y el BM. El cual solo se logrará a través de sistemas educativos flexibles y con el uso
eficiente de la tecnología educativa. Por lo que el reto actual de las IES, es aumentar la
virtualización de los contenidos y materiales para que el accesoal conocimiento sea cada
vez más posible y dependa menos de la presencia física a un centro de estudio. Es así, como
la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) consolida este hecho ampliando la
cobertura educativa con equidad y pertinencia, alcanzando las zonas geográficamente más
lejanas del Estado, mediante la creación de dos Centros de Educación a Distancia, ubicados
en losmunicipios de Jalapa y Jonuta, Tabasco, que en coordinación con los municipios se
han otorgado en comodato. Con ello se permite apoyar con acompañamiento académico
pedagógico y tecnológico a los alumnos inscritos en programas educativos en modalidad a
distancia de las Licenciaturas en Administración, Contaduría Pública y Trabajo Social,
dando de esta manera respuesta a las exigencias de más espaciosformativos que demandan
los habitantes de la Región de los Ríos y la Sierra del Estado, impactando así, la inclusión
en el desarrollo de la sociedad de estas regiones.
Palabras claves: Centros de Educación a Distancia, Desarrollo, Tecnología Educativa.

1

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Profesor Investigador de la División Académica de Informática y
Sistemas, es Perfil PRODEP ypertenece al Sistema Estatal de Investigadores, actualmente Asesor Académico
de la Secretaría de Servicios Académicos. Email: juangonzalezt@hotmail.com, Cel: 01 45 914 106 52 22.
2

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Profesora Investigadora de la División Académica de Ingeniería
y Arquitectura, es SNI y Perfil PRODEP, actualmente Secretaria Académica de la Secretaría de ServiciosAcadémicos. Email: dorita78@hotmail.com, Cel: 01 45 99 31 88 74 72.
3

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Técnico Académico de la División Académica Multidisciplinaria
de Jalpa de Méndez. Email: ulises260887@gmail.com, Cel: 01 45 936 404 18 50.

1

I.
Antecedentes
La Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, planteó por primera vez en el Plan de
Desarrollo Institucional 1988 -1992, lanecesidad de integrar nuevas modalidades
educativas que satisfagan las demandas de la sociedad, en virtud de los retos de la
globalización y del cambio tecnológico a los que se comenzaron a enfrentar las
Instituciones de Educación Superior. La historia de la educación a distancia de esta Casa de
Estudios, se ha gestado y desarrollado a lo largo de dos décadas, en un principio mediante
cursos ydiplomados transmitidos por televisión y vía satélite para la formación docente y
profesional, hasta programas de licenciatura y posgrado en los que se utilizan las TIC´s que
permiten superar obstáculos de diversa índole.
El Plan de Desarrollo Institucional 2012-2016, hace énfasis en la necesidad de contribuir a
brindar una mayor cobertura de Educación Superior en el Estado de Tabasco, debido a queexiste un gran número de egresados de nivel superior que no tienen la oportunidad de
cursar estudios superiores.
El Sistema de Educación a Distancia de la UJAT (2011), ofrece oportunidades de acceso a
la Educación Superior y de formación continua al extender la oferta académica a las
personas que, por diversas razones no pueden asistir a un salón de clases ni sujetarse a un
horario...