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Lima. La actividad central será el lanzamiento oficial del estudio denominado Territorial Review-Perú, que tiene como objetivo principal brindar recomendaciones de políticas públicas para el desarrollo territorial en nuestro país.
Esta visita que se da en el marco de las actividades del Programa País, acuerdo suscrito entre el Estado peruano y la OCDE, está liderada por Rolf Alter, director dela Dirección de Gobernanza Pública y Desarrollo Territorial-OCDE; Raffaele Trapasso, coordinador del Territorial Review- OCDE; y Adam Ostry, Coordinador del Estudio de Gobernanza Pública en el Perú-OCDE.
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Los expertos sostendrán una serie de reuniones con autoridades, funcionarios y técnicos de los principalessectores del país; así como con presidentes regionales y locales, para recoger información que permita profundizar el diagnóstico que elaborarán sobre la dinámica del desarrollo territorial en Perú.
Esta primera misión tiene por finalidad desarrollar espacios de discusión con los actores más relevantes para analizar las políticas e iniciativas que se promueven en torno a las ciudades, el uso derecursos naturales, la relación entre las áreas rurales y urbanas así como los mecanismos y espacios de articulación entre los tres niveles de gobierno en el marco del proceso de descentralización.
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Finalmente, se conoció que las actividades a desarrollarse del 15 al 24 de junio, serán: Talleres de intercambio deexperiencias por temáticas (15 de junio); reunión de altos funcionarios, foro Público: Retos en la gobernanza Territorial en Perú y el lanzamiento oficial del Territorial Review (16 de junio); reuniones técnicas con el Equipo Local (16 y 19 de junio); visitas a casos de estudio regional y local (17 al 19 de junio); y reuniones de trabajo sobre Seguridad Alimentaria con especialistas de la FAO (22al 24 de junio).
La mejora urgente en la educación superior es un factor vital para el desarrollo sostenible del país, en ese sentido, la disponibilidad de capital humano de calidad constituye un elemento esencial de la productividad y contribuye a mejorar la calidad de vida a través de la formación de ciudadanos comprometidos con la sociedad y cívicamente responsables, informó el Centro Nacionalde Planeamiento Estratégico (Ceplan).
Actualmente, los ránkings internacionales de universidades nos colocan muy rezagados en la tabla. Ninguna universidad peruana asoma antes del puesto 500 del listado QS World University 2014-2015. Incluso, dentro de un conteo regional, solo 16 universidades peruanas aparecen entre las 300 mejores de América Latina.
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Al respecto, el Coordinador de Sistemas y Herramientas para la Investigación y Prospectiva del Ceplan, Jordy Vílchez, sugiere que se debe seguir una estrategia clara y afrontar los retos que tiene la educación superior de forma satisfactoria, dentro del contexto competitivo latinoamericano y mundial, de ese modo se conseguirá superar posiciones en losrankings internacionales.
“Un componente importante de los rankings universitarios es el académico. En este aspecto, las universidades deben promover la investigación de alto nivel, facilitando la infraestructura, materiales, e incentivos y condiciones atractivas para captar al talento humano de calidad mundial que pueda ser la semilla de nuevos investigadores, papers y publicaciones en medios deprestigio”, sostuvo el especialista del Ceplan.
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Para Vílchez, las universidades deben realizar una evaluación profunda de la calidad de los egresados que están ofreciendo al mercado. Recordó que existen estudios que detallan cuales son las falencias de los egresados, especialmente en las denominadas habilidades...