Cerebelo

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

PLAN DE CLASE

ASIGNATURA: Morfofisiología Humana II
AÑO: Primero
SEMANA: 5
FOE: Actividad Orientadora 6
MÉTODO: Expositivo Ilustrativo
MEDIOS: Pizarra, Video clase.
TIEMPO: 100’
TEMA: 2. Sistema Nervioso Central.
TÍTULO: CEREBELO
SUMARIO:
•

Cerebelo. Características morfofuncionales.

•

Principalesmanifestaciones por lesiones del cerebelo.

OBJETIVOS: (La redacción de los mismos debe ser teniendo en cuenta todas sus partes;
habilidad, contenido, nivel de asimilación, nivel de profundidad y condiciones de estudio).
Pretendemos que durante el transcurso de la clase y al concluir la misma, los estudiantes
sean capaces de:
1.- Describir las características morfofuncionales del cerebelo, con énfasisen su situación,
porciones, configuración macroscópica y microscópica y sus funciones, utilizando la
bibliografía básica y complementaria, imágenes microscópicas y modelos anatómicos
tridimensionales en función de la formación del médico integral comunitaria.
2. Describir las principales manifestaciones por lesiones cerebelares y pedunculares,
utilizando la bibliografía básica ycomplementaria, imágenes y modelos anatómicos
tridimensionales en función de la formación del médico integral comunitaria.
INTRODUCCIÓN

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Pase de lista
Se hará trabajo educativo hablando acerca de algún acontecimiento social, científico,

político, cultural de actualidad o de alguna de las nacionalidades.



Rememoración de la clase anterior: En la actividad anterior estudiamos lascaracterísticas morfofuncionales del tronco encefálico con énfasis particular en la formación
reticular.

Motivación: Hoy continuando el estudio de las estructuras de la porción central del sistema
nervioso se abordará el cerebelo, órgano filogenéticamente muy antiguo relacionado con el
equilibrio corporal y que en consecuencia con esto ha experimentado una importante
transformación con el cambiode los animales del medio de vida acuático al terrestre.

DESARROLLO



Se presenta el tema y contenidos de la clase los cuales deben estar expuestos en la

pizarra con letra clara y sin abreviaturas.



Se enuncian los objetivos de la clase.



Se presenta la videorientadora teniendo en cuenta su duración y los contenidos que

abordará.
La videorientadora tiene 33diapositivas y una duración de __ minutos.

CEREBELO


Situación

El cerebelo es el órgano que ocupa el segundo lugar en volumen dentro del telencéfalo,
deriva del metencéfalo y está situado en la fosa craneal posterior, dorsal al tronco encefálico
y debajo de los lóbulos occipitales del cerebro, constituye la parte posteroinferior del
encéfalo.
Se encuentra unido al resto de las estructurasencefálicas por medio de los pedúnculos
cerebelares inferiores,

medios e inferiores, lo que permite su interacción con las

estructuras segmentarias y suprasegmentarias como centro de coordinación para la postura
y los movimientos.



Desarrollo embrionario

El cerebelo se origina de las placas alares del metencéfalo entre la séptima y octava
semanas respectivamente, produciéndose aun ritmo rápido su incremento de volumen
para ir cubriendo la parte posterior de la cavidad del cuarto ventrículo.
Las porciones dorsolaterales de las placas alares se incurvan en sentido medial y forman los
labios rómbicos, que quedan comprimidos en dirección cefalocaudal y forman la placa
cerebelosa. En el embrión de 12 semanas esta placa presenta el vermis y los 2
hemisferios. Pocodespués, una pequeña cisura transversal separa el nódulo del vermis, y
el flóculo lateral de los hemisferios. Desde el punto de vista filogenético, este lóbulo
floculonodular es la parte más primitiva del cerebelo.
En una etapa inicial, la placa cerebelosa está compuesta por las capas neuroepitelial, del
manto y marginal. Durante el desarrollo ulterior, las células emigran hacia la superficie y...