Cerebelo

El CEREBRO EN LOS ADOLECENTES
En la etapa del adolecente el cerebro logra su madurez completa para la pubertad; a pesar de esto debe ser continuo el progreso del cerebro. Estos cambios se veránreflejados en las emociones, los comportamientos y los distintos sentimientos que se presentan durante el paso entre la pubertad y la adultez joven ( Papalia, Olds y Felman, 2009)
En los adolescentesel manejo de los lóbulos frontales no es tan común, por ello los jóvenes toman decisiones por impulsos y no por razonamiento, llevándolos así a abusar de su organismo a causa del consumo de sustanciaspsicoactivas y el exceso de relaciones sexuales (Papalia, Olds y Felman, 2009)
Así como surgen cambios físicos en el adolecente, también surgen cambios con su cerebro, como por ejemplo se presentael desarrollo cognitivo, la actividad de serotonina disminuye y la dopamina aumenta; todo esto produce gran variedad de cambios en los diferentes lóbulos del joven.
Mediante el empleo de los distintostipos de observación del cerebro se logró determinar la función de la actividad cerebral y sus diferencias con el procesamiento de las emociones que se presentan a diferencia de los adultos.
Lasdistintas investigaciones practicadas señalan que la última zona del cerebro en madura es el córtex pre frontal (un área que controla la planificación, el establecimiento de prioridades, la supresiónde los impulsos y la valoración de las consecuencias que pueden tener las propias acciones), de esta manera la región cerebral debe ocuparse de reprimir todos aquellos comportamientos impulsivos yarriesgados que se presentan a lo largo de la adolescencia (Santrock. J, 2006).
A pesar de los tantos estudios que se han realizado con el fin de encontrar dichos cambios en el cerebro aún hace falta ungran porcentaje evolutivo por ser descubierto, por encontrar su relación con los pensamientos de los jóvenes y por encontrar sus posibles funciones implicadas en el comportamiento.
Al pasar de los...