Cerebro Triuno

Introducción
El cerebro es el centro de control del movimiento, del sueño, del hambre, de la sed y de casi todas las actividades vitales necesarias para la supervivencia. Todas las emociones humanas como el amor, el odio, el miedo, la ira, la alegría y la tristeza están controladas por él. También se encarga de recibir e interpretar las innumerables señales que se envían desde el organismo y elexterior. Por ello nuestra forma de relacionarnos, reaccionar y aprender se dicen que están dirigidas por un único centro. El estudio de éste es muy amplio, y aun en la actualidad sigue siendo demasiado complejo y más por la limitada información que se tiene. Son muchas las teoría de cómo funciona realmente, así como sus divisiones. En el siguiente trabajo desarrollaremos una de las teoríasneurocientíficas del aprendizaje, desarrollada por Paul McLean en 1990, el cerebro triuno.

El cerebro.
El cerebro es el principal centro nervioso, forma parte del encéfalo que está alojado en la cavidad craneana formada por los ocho huesos del cráneo. Esta caja ósea protege los órganos que forman el encéfalo, en estricto rigor, el cráneo alberga al encéfalo.
El cerebro es la parte más importantedel sistema nervioso, es el órgano más voluminoso del encéfalo, su peso oscila entre 1.150 gramos en el hombre y 1.000 gramos en la mujer. Está formado por dos hemisferios cerebrales separados por una hendidura profunda, llamada cisura sagital, y es una masa de tejido gris-rosáceo compuesto por unos 100.000 millones de células nerviosas, conectadas unas con otras y responsables del control detodas las funciones mentales.
Además de las células nerviosas (neuronas), el cerebro contiene células de la glía (células de soporte), vasos sanguíneos y órganos secretores.
Es el centro de control del movimiento, del sueño, del hambre, de la sed y de casi todas las actividades vitales necesarias para la supervivencia. Todas las emociones humanas como el amor, el odio, el miedo, la ira, la alegría yla tristeza están controladas por el cerebro. También se encarga de recibir e interpretar las innumerables señales que se envían desde el organismo y el exterior.
Es, además, el sector que rige los movimientos voluntarios y el desarrollo de las facultades intelectuales: pensamiento, memoria, voluntad.
Las funciones cerebrales son cinco:
* Percepción
* Retención
* Análisis
*Emisión
* Control
Ejerce un control permanente sobre todas las actividades de nuestro organismo. Solamente los actos inconscientes e involuntarios están fuera del control cerebral.

Teoría del Cerebro Triuno.
Paul McLean, tomando en cuenta la evolución de las especies, descubre tres estructuras o sistemas cerebrales: reptil o básico, límbico y neocortex; cada uno es distinto en su estructurafísica y química, procesan la información que reciben según su propia modalidad. McLean observa que tal como un árbol que con el tiempo añade capa sobre capa de corteza, el cerebro ha ido añadiendo capas a lo largo de la evolución que va (generalizando) desde los reptiles hasta el ser humano.
Ubica además, físicamente, las áreas del cerebro típicas de un reptil dentro de la zona más baja delcerebro humano, contando ésta, con zonas de desarrollo características de un reptil. Luego ubica la de los mamíferos y al final la de los seres humanos.
Una primera estructura llamada reptílica, que es la que nos lleva a realizar actividades cotidianas para nuestra subsistencia (comer, dormir, hacer el amor, defecar). Una segunda estructura llamada límbica o emocional que es el responsable que nosemocionemos, nos enamoremos u odiemos. Y una tercera estructura denomina neocortex o neocorteza y es la que nos permite pensar y soñar despierto, así como crear cosas nuevas.
Así de esta manera, el cerebro puede ponernos en contra de lo que queremos; ya que cuando desaseamos y queremos tomar algo, sin consentimiento el cerebro racional nos dice que no es lo correcto, entra en juego el cerebro...