cerebro y aprendizaje

INTRODUCCIÓN

Se dice que la gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración esta da los patrones para corregir y mejorar el lenguaje hablado y escrito, quienes iniciaron el estudio de la gramática fueron los griegos que lo hicieron desde una perspectiva filosófica y describieron la estructura de lalengua, al parecer, las primeras investigaciones gramaticales del mundo moderno han ido emparejadas con el afán por descifrar las inscripciones y textos antiguos.
Clásicamente el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles, fonético, sintáctico, morfológico, léxico, también se conocen las funciones de la gramática y la definición de cada una de ellas finalmente se considera importanteeste trabajo ya que durante el desarrollo de la investigación se explica y se conoce más acerca del tema.










Gramática: es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado.

HISTORIA DE LAGRAMÁTICA:
Quienes iniciaron el estudio de la gramática fueron los griegos que lo hicieron desde una perspectiva filosófica y describieron la estructura de la lengua. Esta tradición pasó a los romanos que tradujeron los términos gramaticales, tanto de las partes de la oración como de los accidentes filológicos; muchas denominaciones han llegado a nuestros días (como por ejemplo nominativo,singular, neutro). Pero ni los griegos ni los romanos supieron cómo estaban relacionadas las diversas lenguas. El problema se planteó con la gramática comparativa, que fue el enfoque dominante en la lingüística del siglo XIX.
Al parecer, las primeras investigaciones gramaticales del mundo moderno han ido emparejadas con el afán por descifrar las inscripciones y textos antiguos. De ahí que lagramática estuviera ligada a las sociedades que poseían una extensa tradición de textos escritos, l a primera gramática que se conoce es la Panini para el sánscrito, una lengua de la India. En ella se mostraba cómo se formaban las palabras y qué parte de las mismas era la que llevaba el significado. Sirvió para interpretar los libros sagrados de los hindúes, que se escribieron en sánscrito.
Otropueblo que prestó gran atención a su lengua fueron los árabes, que en la edad media introdujeron en Occidente todo el saber de los filósofos griegos, olvidados hasta que ellos llegaron. Realizaron la traducción de las obras de la antigüedad a su lengua, y en función de su expansión geográfica estuvieron en contacto con otras lenguas desde la cuenca mediterránea hasta Persia en el extremo oriental,gracias a la convivencia que tuvo lugar en la península Ibérica de las culturas árabe, hebrea y cristiana se desarrolla en Toledo la Escuela de Traductores, donde se copian y traducen importantes obras que así llegaron al conocimiento de Occidente. A lo largo del siglo X, los judíos completaron el inventario léxico del hebreo, conocido como el lexicón, término de origen griego, y asimismo llevarona cabo lo que hoy se denominaría primer estudio filológico del Antiguo Testamento, en el latín y el griego. Durante los siglos XVI y XVII, lo que se intentó fue determinar qué lengua era la más antigua, dado el conocimiento que de ellas se había adquirido durante la edad media y el renacimiento. Como tuvieron en cuenta su tradición cristiana y por tanto la Biblia, en muchos casos se llegó a laconclusión de que se trataba del hebreo no obstante, el enfoque renacentista que consiste en describir las lenguas bajo el modelo grecolatino, tardó en desaparecer. no se inició la descripción gramatical de las lenguas dentro de sus propios modelos hasta principios del siglo XX.
Bajo esta nueva perspectiva hay que colocar el Manual de las lenguas indígenas americanas (1911) obra del...